Заңнамалық қызмет

ЗАКОН
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Об образовании

(с Якорьизменениями и дополнениями по состоянию на 21.02.2019 г.)

См. о внесении изменений:

ЯкорьЗакон РК от 09.04.16 г. № 501-V (вводятся в действие с 1 января 2021 г.)

 ЯкорьЯкорь 

По всему тексту слова «участникам войны и к инвалидам», «участникам войны и инвалидам» заменены словами «участникам и инвалидам Великой Отечественной»; слова «учебного и воспитательного процесса», «Учебный и воспитательный процесс», «учебной и воспитательной работы» заменены соответственно словами «учебно-воспитательного процесса», «Учебно-воспитательный процесс», «учебно-воспитательной работы» в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

По всему тексту слова «аульной (сельской)», «аула (села)», «аульного (сельского)» заменены словами «сельской», «села», «сельского» в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 03.07.13 г. № 121-V (Якорьсм. стар. ред.)

По всему тексту слова «высших учебных заведениях», «высшие учебные заведения», «высшего учебного заведения», «медицинского высшего учебного заведения», «высших учебных заведений», «высших заведений», «высшими учебными заведениями», «высшее учебное заведение» заменены словами «организациях высшего и (или) послевузовского образования», «организаций высшего и (или) послевузовского образования», «организации высшего и (или) послевузовского образования», «медицинской организации высшего и (или) послевузовского образования», «организаций высшего и (или) послевузовского образования», «организаций высшего и (или) послевузовского образования», «организациями высшего и (или) послевузовского образования», «организацию высшего и (или) послевузовского образования» в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Настоящий Закон регулирует общественные отношения в области образования, определяет основные принципы государственной политики в этой области и направлен на обеспечение конституционного права граждан Республики Казахстан, а также иностранцев и лиц без гражданства, постоянно проживающих в Республике Казахстан, на образование.

 ЯкорьГлава 1. Общие положения

 Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе

В настоящем Законе используются следующие основные понятия:

1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 1-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

1-1) адъюнкт - лицо, обучающееся в зарубежных военных учебных заведениях, реализующих образовательные программы послевузовского образования;

ЯкорьПодпункт 2 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2) академия - организация высшего и (или) послевузовского образования, осуществляющая в определенной области научно-педагогическую деятельность и являющаяся научно-методическим центром;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 2-1 - 2-3 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2-1) академический кредит - унифицированная единица измерения объема научной и (или) учебной работы (нагрузки) обучающегося и (или) преподавателя;

ЯкорьПодпункты 2-2 и 2-3 изложены в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2-2) академическая мобильность - перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период (семестр или учебный год) в другую организацию высшего и (или) послевузовского образования (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных учебных программ, дисциплин в виде академических кредитов в своей организации высшего и (или) послевузовского образования или для продолжения учебы в другой организации высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь2-3) аккредитационный орган - юридическое лицо, которое проводит институциональную и (или) специализированную аккредитации организаций образования на основе разработанных им стандартов (регламентов);

См. ЯкорьПравила признания аккредитационных органов, в том числе зарубежных, и формирования реестра признанных аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования и образовательных программ

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 2-4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

2-4) стандарты (регламенты) аккредитации - документы аккредитационного органа, устанавливающие требования к процедуре аккредитации;

Якорь3) именная стипендия - учреждаемая физическими или юридическими лицами стипендия для поощрения наиболее способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведения;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 3-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

3-1) методический кабинет - структурное подразделение органов управления образования, обеспечивающее организационно-методическое сопровождение, анализ и оценку результативности образовательного процесса, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта, что способствует творческому росту педагогических кадров и их профессиональной самореализации;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 3-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

3-2) военные, специальные учебные заведения - организации образования, подведомственные органам национальной безопасности Республики Казахстан, Министерству внутренних дел Республики Казахстан, органам прокуратуры Республики Казахстан и Министерству обороны Республики Казахстан;

ЯкорьПодпункт 4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4) бакалавр - степень, присуждаемая лицам, освоившим образовательные программы высшего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

4-1) бакалавриат - высшее образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров с присуждением степени «бакалавр» по соответствующей специальности;

Якорь5) предпрофильная подготовка - целенаправленная педагогическая поддержка выбора обучающимся основного среднего образования индивидуальной образовательной траектории;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 5-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5-1) профильная школа - учебное заведение, реализующее общеобразовательную учебную программу общего среднего образования;

Якорь6) профильное обучение - процесс дифференциации и индивидуализации обучения, организации образовательного процесса с учетом интересов, склонностей и способностей обучающихся;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 6-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

6-1) доктор по профилю - степень, присуждаемая лицам, освоившим программу докторантуры по соответствующей сфере профессиональной деятельности и защитившим диссертацию в Республике Казахстан или за ее пределами, признанная в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

ЯкорьПодпункт 7 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 09.04.16 г. № 501-V (Якорьсм. стар. ред.)

7) международная стипендия «Болашак» - стипендия, Якорьучреждаемая Президентом Республики Казахстан для обучения граждан Республики Казахстан в Якорьведущих зарубежных организациях высшего и (или) послевузовского образования по очной форме обучения или прохождения стажировки в зарубежных организациях работниками, категории которых определяются Республиканской комиссией по подготовке кадров за рубежом;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 7-1 - 7-4 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

7-1) ваучерно-модульная система повышения квалификации - форма повышения квалификации, предоставляющая работнику образования возможность выбора организации, содержания и сроков обучения, финансируемая на основе подушевого норматива, установленного государством и оформленного в виде именного документа (ваучера), обеспеченного определенной суммой денег;

ЯкорьВ подпункт 7-2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

7-2) институт повышения квалификации - организация образования, реализующая актуальные образовательные программы профессионального повышения квалификации и переподготовку кадров в системе непрерывного образования, осуществляющая поддержку инновационных процессов в образовании, обеспечивающих эффективность методической работы;

ЯкорьВ подпункт 7-3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

7-3) присвоение квалификации - процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности;

ЯкорьПодпункт 7-4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

7-4) специальные условия для получения образования - условия, включающие специальные учебные программы и методы обучения, технические и иные средства, среду жизнедеятельности, а также медицинские, социальные и иные услуги, без которых невозможно освоение общеобразовательных учебных и образовательных программ лицами (детьми) с особыми образовательными потребностями;

ЯкорьПодпункт 8 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8) промежуточная аттестация обучающихся - процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одного учебного предмета, одной учебной дисциплины и (или) модуля, а также профессиональных модулей в рамках одной квалификации после завершения их изучения;

ЯкорьВ подпункт 9 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

9) итоговая аттестация обучающихся - процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных предметов, учебных дисциплин и (или) модулей, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 9-1 - 9-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

9-1) образование - непрерывный процесс воспитания и обучения, осуществляемый в целях нравственного, интеллектуального, культурного, физического развития и формирования профессиональной компетентности;

Якорь9-2) образовательная программа - единый комплекс основных характеристик образования, включающий цели, результаты и содержание обучения, организацию образовательного процесса, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов обучения;

ЯкорьВ подпункт 10 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

10) образовательный грант - целевая сумма денег, предоставляемая обучающемуся на условиях, установленных ЯкорьзаконодательствомРеспублики Казахстан, для оплаты высшего или послевузовского образования с присуждением степени «бакалавр» или «магистр»;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 10-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

10-1) образовательный кредит - деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями для оплаты обучения на условиях срочности, платности и возвратности;

Якорь11) образовательная деятельность - процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и воспитания личности;

ЯкорьВ подпункт 12 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

12) образовательный мониторинг - систематическое наблюдение, анализ, оценка и прогноз состояния и динамики изменений результатов и условий осуществления образовательных процессов, контингента обучающихся, сети, а также рейтинговых показателей достижений деятельности организаций образования;

Якорь13) Якорьуполномоченный орган в области образования - центральный исполнительный орган Республики Казахстан, осуществляющий руководство и межотраслевую координацию в области образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 13-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

13-1) Якорьоператор уполномоченного органа в области образования - юридическое лицо со стопроцентным участием государства в уставном капитале, определяемое уполномоченным органом в области образования, осуществляющее размещение государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях, а также осуществляющее координацию деятельности участников подушевого нормативного финансирования в пределах, предусмотренных законодательством Республики Казахстан, и обеспечивающее мониторинг и контроль за соблюдением лицами, указанными в Якорьпункте 17 статьи 47 настоящего Закона, своих обязанностей по отработке или возмещению расходов бюджетных средств в случае неотработки;

Якорь14) национальная система оценки качества образования - совокупность институциональных структур, процедур, форм и способов установления соответствия качества образования государственным общеобязательным стандартам образования, потребностям личности, общества и государства;

Якорь15) нострификация документов об образовании - процедура, проводимая с целью определения эквивалентности документов, выданных лицам, получившим образование в других государствах, в международных или иностранных учебных заведениях (их филиалах);

ЯкорьПодпункт 16 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

16) аккредитация организаций образования - процедура признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставления объективной информации об их качестве и подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения;

Якорь17) Якорьгосударственная аттестация организаций образования - процедура, проводимая с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 17-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

17-1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 18 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

18) гимназия - учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования и образовательные программы дополнительного образования, обеспечивающие расширенное и углубленное образование по общественно-гуманитарному и иным направлениям обучения в соответствии со склонностями и способностями обучающихся;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 18-1 - 18-4 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

18-1) научно-методическая работа - вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования;

Якорь18-2) кандидат наук, доктор наук - ученые степени, присужденные на основании защиты диссертаций соискателями;

Якорь18-3) докторант - лицо, обучающееся в докторантуре;

ЯкорьПодпункт 18-4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

18-4) докторантура - послевузовское образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров для научной, педагогической и (или) профессиональной деятельности, с присуждением степени доктора философии (PhD), доктора по профилю;

Якорь19) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 19-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

19-1) дуальное обучение - форма подготовки кадров, сочетающей обучение в организации образования с обязательными периодами производственного обучения и профессиональной практики на предприятии (в организации) с предоставлением рабочих мест и компенсационной выплатой обучающимся при равной ответственности предприятия (организации), учебного заведения и обучающегося;

См.: Якорьправила организации дуального обучения

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 19-2 и 19-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

19-2) особый статус - статус организации высшего и (или) послевузовского образования, присваиваемый Президентом Республики Казахстан за внесение выдающегося вклада в воспитание, обучение и профессиональное становление личности, обеспечение стабильно высокого уровня высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь19-3) лица (дети) с особыми образовательными потребностями - лица, которые испытывают постоянные или временные трудности в получении образования, обусловленные здоровьем, нуждающиеся в специальных, общеобразовательных учебных программах и образовательных программах дополнительного образования;

Якорь20) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 21 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

21) общеобразовательная школа - учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, а также образовательные программы дополнительного образования обучающихся и воспитанников;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 21-1 - 21-3 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

Подпункт 21-1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.)

21-1) подушевой норматив финансирования - Якорьнорматив финансового обеспечения гарантированной государственной стоимости обучения на всех уровнях образования;

ЯкорьВ подпункт 21-2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

21-2) Якорьклассификатор направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием (далее - классификатор направлений подготовки кадров) - документ, устанавливающий классификацию и кодирование направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием и используемый для реализации образовательных программ высшего и послевузовского образования;

ЯкорьПодпункт 21-3 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконаРК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

21-3) организация высшего и (или) послевузовского образования - высшее учебное заведение, реализующее образовательные программы высшего и (или) послевузовского образования и осуществляющее научно-исследовательскую деятельность;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 21-4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

21-4) эндаумент-фонд организации высшего и (или) послевузовского образования - фонд целевого капитала, формируемый за счет благотворительной помощи, безвозмездных отчислений, пожертвований, грантов, вкладов учредителей (участников) организаций образования, инвестиционный доход от которого направляется на финансирование научной и (или) образовательной деятельности;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 21-5 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

21-5) высший колледж - учебное заведение, реализующее интегрированные модульные образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 21-6 и 21-7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

21-6) исследовательский университет - университет, реализующий утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития на пять лет и использующий результаты своей деятельности для интеграции образования и науки, генерации и трансферта новых знаний и технологий;

Якорь21-7) инклюзивное образование - процесс, обеспечивающий равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

Якорь22) инновационно-образовательный консорциум - добровольное равноправное объединение на основе Якорьдоговора о совместной деятельности, в котором организации высшего и (или) послевузовского образования, научные организации и другие юридические лица, занятые в сфере производства, объединяют интеллектуальные, финансовые и иные ресурсы для подготовки высококвалифицированных специалистов на базе фундаментальных, прикладных научных исследований и технологических инноваций;

Якорь23) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь24) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 25 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

25) институт - организация высшего и (или) послевузовского образования, осуществляющая научно-педагогическую деятельность, а также подготовку кадров для профессиональной деятельности;

ЯкорьПодпункт 26 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

26) институциональная аккредитация - процесс оценивания качества организации образования аккредитационным органом на соответствие заявленному статусу и установленным стандартам аккредитационного органа;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 26-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

26-1) интегрированные образовательные программы - образовательные программы, разработанные на основе объединения соответствующих содержательных аспектов образовательных программ;

ЯкорьПодпункт 27 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 18.02.14 г. № 175-V (Якорьсм. стар. ред.)

27) интернатные организации - организации образования, обеспечивающие государственные гарантии прав на образование определенных категорий лиц с предоставлением места проживания;

ЯкорьПодпункт 28 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 18.02.14 г. № 175-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

28) интернатура - форма подготовки обучающихся по клиническим специальностям в рамках базового высшего медицинского образования для получения допуска к клинической практике;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 28-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 18.02.14 г. № 175-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

28-1) кадет - лицо, обучающееся в военном, специальном учебном заведении по образовательным программам технического и профессионального или послесреднего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 28-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

28-2) центры адаптации несовершеннолетних - организации, находящиеся в ведении органов образования, обеспечивающие прием и временное содержание безнадзорных и беспризорных детей в возрасте от трех до восемнадцати лет для установления родителей или других законных представителей, детей, оставшихся без попечения родителей или лиц, их заменяющих, в случае невозможности их своевременного устройства, детей, отобранных при непосредственной угрозе их жизни или здоровью органом опеки и попечительства от родителей (одного из них) или от других лиц, на попечении которых они находятся, детей, направляемых в специальные организации образования, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации вследствие жестокого обращения, приведшего к социальной дезадаптации и социальной депривации;

Якорь29) профессиональная ориентация - предоставление информации и консультационной помощи обучающемуся в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 29-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

29-1) профессиональное образование - вид образования, направленный на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и компетенций, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретной профессии или специальности;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 29-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

29-2) профессиональная подготовка - форма профессионального обучения, направленного на развитие личности для приобретения новых или измененных профессиональных навыков, необходимых для выполнения определенного вида работ;

Якорь30) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 30-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

30-1) профессиональная практика - вид учебной деятельности, направленной на закрепление теоретических знаний, умений, приобретение и развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью;

Якорь31) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь32) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ подпункт 33 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 24.11.15 г. № 419-V (Якорьсм. стар. ред.)

33) комплексное тестирование - форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационно-коммуникационных технологий;

См.: ЯкорьПравила проведения единого национального тестирования и комплексного тестирования

Якорь34) клиническая база - клиника организации высшего и (или) послевузовского образования или организации здравоохранения, функционирующая на базе местных организаций здравоохранения, имеющая высокий уровень материально-технической базы, осуществляющая на основе современных методов организационно-методической, учебной, лечебно-диагностической и научно-исследовательской работы подготовку и переподготовку врачей, научных кадров и оказывающая все виды медицинской помощи;

ЯкорьПодпункт 35 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

35) колледж - учебное заведение, реализующее образовательные программы общего среднего и технического и профессионального образования или послесреднего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 35-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

35-1) кооперативное обучение - одна из форм организации профессиональной подготовки кадров, основанной на корпоративной ответственности государства, работодателей и учебных заведений;

ЯкорьВ подпункт 36 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

36) Якорькредитная технология обучения - обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с накоплением академических кредитов;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 36-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

36-1) курсант - лицо, обучающееся в военном, специальном учебном заведении по образовательным программам высшего образования;

ЯкорьПодпункт 37 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

37) квота приема - предельное количество объема государственного образовательного заказа, в том числе образовательных грантов, выделяемых для приема в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 37-1 и 37-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 21.07.15 г. № 337-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 11.07.17 г. № 91-VI (Якорьсм. стар. ред.)

37-1) образовательный грант Первого Президента Республики Казахстан - Елбасы «Өркен» (далее - грант «Өркен») - грант, учреждаемый Первым Президентом Республики Казахстан для оплаты обучения одаренных детей в автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы»;

ЯкорьВ подпункт 37-2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

37-2) ассоциированный профессор (доцент), профессор - ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования;

ЯкорьВ подпункт 38 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 24.11.15 г. № 419-V (Якорьсм. стар. ред.)

38) дистанционные образовательные технологии - Якорьобучение, осуществляемое с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 38-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

38-1) прикладной бакалавриат - послесреднее образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров с присуждением квалификации «прикладной бакалавр»;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 38-2 - 38-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

38-2) прикладной бакалавр - квалификация, присуждаемая лицам, освоившим образовательные программы послесреднего образования;

Якорь38-3) внешкольная организация дополнительного образования - учебно-воспитательная организация, реализующая образовательные программы дополнительного образования обучающихся и воспитанников;

ЯкорьПодпункт 39 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

39) дополнительное образование - процесс воспитания, обучения, осуществляемый с целью удовлетворения всесторонних потребностей обучающихся, воспитанников и специалистов;

ЯкорьПодпункт 40 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

40) лицей - учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы основного среднего и общего среднего образования и образовательные программы дополнительного образования, обеспечивающие расширенное и углубленное естественно-математическое образование обучающихся в соответствии с их склонностями и способностями;

ЯкорьПодпункт 41 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

41) магистр - степень, присуждаемая лицам, освоившим образовательные программы магистратуры;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 41-1 и 41-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

41-1) магистрант - лицо, обучающееся в магистратуре;

ЯкорьПодпункт 41-2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

41-2) магистратура - послевузовское образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров с присуждением степени «магистр»;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 41-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

41-3) специалист - квалификация, присваиваемая лицам после освоения образовательной программы высшего образования;

Якорь42) специализированная аккредитация - оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 42-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 02.07.18 г. № 165-VI

42-1) дошкольная организация - организация образования, реализующая общеобразовательные, специальные учебные программы дошкольного воспитания и обучения;

Якорь43) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь44) государственная именная стипендия - стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан и (или) Правительством Республики Казахстан;

ЯкорьВ подпункт 45 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

45) Якорьгосударственный образовательный заказ - финансируемый государством объем услуг по дошкольному воспитанию и обучению, среднему образованию, подготовке кадров, повышению квалификации и переподготовке квалифицированных работников и специалистов для обеспечения потребностей экономики, воспроизводства квалифицированной рабочей силы и интеллектуального потенциала общества, а также по учебно-методическому обеспечению системы образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 45-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

45-1) государственный выпускной экзамен - форма итоговой аттестации обучающихся в организациях среднего образования, являющаяся необходимым условием для получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса среднего образования;

ЯкорьПодпункт 46 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

46) учебная программа - программа, определяющая по каждому учебному предмету, каждой учебной дисциплине и (или) модулю содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций, подлежащих освоению;

ЯкорьПодпункт 47 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

47) учебный план - документ, регламентирующий перечень, последовательность, объем (трудоемкость) учебных предметов, учебных дисциплин и (или) модулей, профессиональной практики, иных видов учебной деятельности обучающихся соответствующего уровня образования и формы контроля;

Якорь48) учебно-клинический центр - структурное подразделение медицинской организации высшего и (или) послевузовского образования, оснащенное современной аппаратурой, фантомами и муляжами и предназначенное для освоения и контроля практических (клинических) навыков обучающихся и (или) медицинских работников;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 48-1 - 48-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

48-1) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся и воспитанников по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенциями, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получения знаний в течение всей жизни;

ЯкорьПодпункт 48-2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

48-2) результаты обучения - подтвержденный оценкой объем знаний, умений, навыков, приобретенных, демонстрируемых обучающимся по освоению образовательной программы, и сформированные ценности и отношения;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 48-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

48-3) учебно-оздоровительная организация образования - юридическое лицо, осуществляющее функции по воспитанию, образованию, оздоровлению, отдыху детей и учащейся молодежи;

Якорь49) среднее образование - гарантированное ЯкорьКонституцией Республики Казахстан образование, получаемое гражданами в результате освоения общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образования в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 49-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

49-1) грант «Лучшая организация среднего образования» - деньги, выделяемые ежегодно местными исполнительными органами области, города республиканского значения и столицы государственным организациям среднего образования по итогам Якорьконкурса на основе рейтинговых показателей;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 49-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

49-2) организация среднего образования - организация образования, реализующая общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 49-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

49-3) Якорьпрограмма нравственно-духовного образования «Самопознание» - программа, определяющая цели, содержание, а также инновационные способы функционирования системы воспитания и обучения, обеспечивающей гармоничное интеллектуальное и нравственно-духовное развитие обучающихся;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 49-4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

49-4) производственное обучение - обучение, направленное на приобретение теоретических знаний, практических умений обучающимися, на базе организаций образования и (или) предприятий (организаций);

Якорь50) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 10.07.12 г. № 36-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь51) резидентура - форма получения послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 51-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

51-1) слушатель резидентуры - специалист, осваивающий образовательные программы послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

ЯкорьВ подпункт 52 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

52) духовные (религиозные) организации образования - учебные заведения, реализующие образовательные программы подготовки священнослужителей;

Якорь53) стипендия - сумма денег, предоставляемая обучающемуся для частичного покрытия расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 53-1 и 53-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-1) стипендиальные программы - программы, предусматривающие обучение в казахстанских организациях высшего и (или) послевузовского образования иностранцев, в том числе лиц казахской национальности, не являющихся гражданами Республики Казахстан, и финансируемые из средств государственного бюджета;

ЯкорьПодпункт 53-2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-2) студент - лицо, обучающееся в организации образования, реализующей образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 53-3 - 53-5 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-3) государственный заказ на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях - денежные выплаты за услуги по обеспечению введения новых мест в общежитиях для студентов, магистрантов и докторантов, которые связаны с государственным образовательным заказом;

ЯкорьПодпункт 53-4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-4) Якорьклассное руководство - функция, возложенная на педагогического работника по координации деятельности обучающихся класса в рамках учебно-воспитательного процесса;

ЯкорьПодпункт 53-5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-5) реестр признанных аккредитационных органов - сформированный уполномоченным органом в области образования перечень национальных и зарубежных аккредитационных органов, включенных в реестры и (или) ассоциации аккредитационных органов государств - членов Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР);

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 53-6 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-6) наставник - квалифицированный работник предприятия (организации), владеющий технологиями производства или сферы услуг, осуществляющий руководство производственным обучением и профессиональной практикой;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 53-7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-7) техническое и профессиональное образование - образование, направленное на подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 53-8 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

53-8) грант «Лучшая организация технического и профессионального, послесреднего образования» - деньги, выделяемые ежегодно местными исполнительными органами областей, городов республиканского значения и столицы государственным организациям технического и профессионального, послесреднего образования по итогам конкурса на основе рейтинговых показателей;

См.: ЯкорьПравила проведения конкурса на присуждение гранта «Лучшая организация технического и профессионального, послесреднего образования» с установлением размера гранта и порядка его присуждения

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 53-9 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

53-9) слушатель - лицо, обучающееся в организации образования по образовательным программам дополнительного образования и подготовительного отделения;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 53-10 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

53-10) опорная школа (ресурсный центр) - организация среднего образования, на базе которой консолидируются образовательные ресурсы близлежащих малокомплектных школ для проведения краткосрочных сессионных занятий, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в целях обеспечения доступа к качественному образованию учащихся малокомплектных школ;

ЯкорьПодпункт 54 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

54) университет - организация высшего и (или) послевузовского образования, осуществляющая по различным областям научно-педагогическую деятельность, подготовку кадров, фундаментальные и (или) прикладные научные исследования и являющаяся ведущим научно-методическим центром;

ЯкорьПодпункт 55 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.)

55) училище - учебное заведение, реализующее образовательные программы основного среднего, общего среднего, технического и профессионального или послесреднего образования в области культуры;

ЯкорьПодпункт 56 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

56) единое национальное тестирование - одна из форм отборочных экзаменов для поступления в организации высшего и (или) послевузовского образования;

См.: ЯкорьПравила проведения единого национального тестирования и комплексного тестирования

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 56-1 и 56-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

56-1) национальная организация высшего и (или) послевузовского образования - организация высшего и (или) послевузовского образования, имеющая особый статус;

ЯкорьВ подпункт 56-2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

56-2) национальный исследовательский университет - исследовательский университет, имеющий особый статус;

ЯкорьПодпункт 57 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

57) доктор философии (PhD) - степень, присуждаемая лицам, освоившим программу докторантуры по научно-педагогическому направлению и защитившим диссертацию в Республике Казахстан или за ее пределами, признанная в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 57-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.01.12 г. № 535-IV: изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 21.07.15 г. № 337-V (Якорьсм. стар. ред.)

57-1) международная школа - учебное заведение, реализующее самостоятельно разработанные интегрированные образовательные программы, прошедшее авторизацию в Организации Международного Бакалавриата или международную институциональную аккредитацию;

Якорь58) малокомплектная школа - общеобразовательная школа с малым контингентом обучающихся, совмещенными класс-комплектами и со специфической формой организации учебных занятий;

ЯкорьПодпункт 59 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 18.02.14 г. № 175-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

59) экспериментальная площадка - организация образования, реализующая образовательные программы в режиме эксперимента для апробации новых педагогических технологий и нового содержания образования;

ЯкорьПодпункт 60 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 18.02.14 г. № 175-V (Якорьсм. стар. ред.)

60) Якорьэкстернат - одна из форм обучения, при которой обучающийся без регулярного посещения занятий самостоятельно изучает учебные дисциплины соответствующей образовательной программы;

ЯкорьВ подпункт 61 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

61) элитарное образование - образование, получаемое по специализированным общеобразовательным учебным и образовательным программам, реализуемым в специализированных организациях образования для одаренных лиц.

ЯкорьСтатья 2. Законодательство Республики Казахстан в области образования

Якорь1. Законодательство Республики Казахстан в области образования основывается на ЯкорьКонституции Республики Казахстан, состоит из настоящего Закона и Якорьиных нормативных правовых актов Республики Казахстан.

Якорь2. Если международным договором, ратифицированным Республикой Казахстан, установлены иные правила, чем те, которые содержатся в настоящем Законе, то применяются правила международного договора.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

3. На правоотношения, урегулированные законодательством Республики Казахстан в области образования, не распространяется действие Якорьзаконодательства Республики Казахстан о государственных закупках в части приобретения:

Якорь1) услуг аккредитационного органа;

Якорь2) услуг, товаров по организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ЯкорьСтатья 3. Принципы государственной политики в области образования

1. Основными принципами государственной политики в области образования являются:

1) равенство прав всех на получение качественного образования;

2) приоритетность развития системы образования;

Якорь3) доступность образования всех уровней для населения с учетом интеллектуального развития, психофизиологических и индивидуальных особенностей каждого лица;

В подпункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

4) светский, гуманистический и развивающий характер образования, приоритет гражданских и национальных ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

5) уважение прав и свобод человека;

Якорь6) стимулирование образованности личности и развитие одаренности;

7) непрерывность процесса образования, обеспечивающего преемственность его уровней;

Подпункт 8 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

8) единство обучения, воспитания и развития;

9) демократический характер управления образованием, прозрачность деятельности системы образования;

10) разнообразие организаций образования по формам собственности, формам обучения и воспитания, направлениям образования.

Якорь2. Запрещается создание и деятельность организационных структур политических партий и религиозных организаций (объединений) в организациях образования.

См.также: ЯкорьГосударственную программу развития образования и науки Республики Казахстан на 2016 - 2019 годы

ЯкорьГлава 2. Управление системой образования

 Статья 4. Компетенция Правительства Республики Казахстан в области образования

Правительство Республики Казахстан:

1) разрабатывает и реализует государственную политику по развитию образования;

Якорь2) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 03.07.13 г. № 124-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь3) формирует систему постоянного мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах;

ЯкорьВ подпункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.02.12 г. № 553-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4) обеспечивает участие социальных партнеров в решении проблем профессионального образования и утверждает Якорьгосударственный образовательный заказ на подготовку кадров с высшим или послевузовским образованием на три года, а также с техническим и профессиональным, послесредним образованием в организациях образования, финансируемых из республиканского бюджета (за исключением организаций образования, осуществляющих подготовку специалистов для Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований, а также специальных государственных органов) с учетом потребностей рынка труда;

ЯкорьВ подпункт 5 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5) утверждает Якорьправила присуждения образовательного гранта для оплаты высшего или послевузовского образования с присуждением степени «бакалавр» или «магистр»;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 5-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

5-1) утверждает Якорьправила присуждения и размеры гранта «Өркен»;

Якорь6) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ подпункт 7 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

7) утверждает ЯкорьПравила государственной аттестации организаций образования;

Якорь8) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь9) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь10) утверждает Якорьгарантированный государственный норматив сети организаций образования в зависимости от плотности населения и отдаленности населенных пунктов;

Якорь11) определяет Якорьтиповые штаты работников государственных организаций образования, а также Якорьперечень должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц;

ЯкорьВ подпункт 12 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

12) вносит представление Президенту Республики Казахстан о Якорьприсвоении особого статуса организациям высшего и (или) послевузовского образования и утверждает Якорьположение об особом статусе организаций высшего и (или) послевузовского образования;

ЯкорьПодпункт 13 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.02.12 г. № 553-IV (Якорьсм. стар. ред.)

13) создает, реорганизует и ликвидирует по представлению органа государственного управления государственные организации образования, финансируемые за счет бюджетных средств, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан;

Якорь14) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ подпункт 15 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

15) по согласованию с Администрацией Президента Республики Казахстан утверждает ЯкорьПравила отбора претендентов для присуждения международной стипендии «Болашак» и определяет направления расходования международной стипендии «Болашак»;

Якорь16) учреждает Якорьгосударственные именные стипендии;

Якорь17) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь18) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь19) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь20) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 21 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

21) утверждает Якорьправила формирования, направления расходования и учета средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи обучающимся и воспитанникам государственных учреждений образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях, детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категориям обучающихся и воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования, в размере не менее одного процента от бюджетных средств, выделяемых на текущее содержание общеобразовательных школ;

Якорь22) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 22-1 и 22-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

22-1) определяет Якорьпорядок гарантирования образовательных кредитов, предоставляемых финансовыми организациями;

Якорь22-2) определяет Якорьпорядок направления специалиста на работу, предоставления права самостоятельного трудоустройства, освобождения от обязанности или прекращения обязанности по отработке гражданами, указанными в Якорьпункте 17 статьи 47 настоящего Закона, обучавшимися на основе государственного образовательного заказа;

ЯкорьВ подпункт 23 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

23) вносит представление Президенту Республики Казахстан об утверждении перечня организаций высшего и (или) послевузовского образования, первые руководители которых назначаются Президентом Республики Казахстан, и порядка их назначения, аттестации и освобождения от должности;

Якорь24) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 24-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

24-1) утверждает Якорьразмеры квоты приема при поступлении на учебу в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования, по представлению уполномоченного органа в области образования;

Якорь25) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 25-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

25-1) определяет Якорьразмер, источники, виды и порядок предоставления социальной помощи гражданам, указанным в части второй Якорьпункта 4 статьи 8 настоящего Закона;

Якорь26) - 29) исключены в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 29-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

29-1) определяет организацию (администратора), осуществляющую комплекс мероприятий по международным программам подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров за рубежом, в том числе по международной стипендии «Болашак»;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 30 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV

30) выполняет Якорьиные функции, возложенные на него ЯкорьКонституцией, законами Республики Казахстан и актами Президента Республики Казахстан.

 ЯкорьВ статью 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования

ЯкорьУполномоченный орган в области образования выполняет следующие полномочия:

1) обеспечивает соблюдение конституционных прав и свобод граждан в области образования;

Статья 5 дополнена подпунктом 1-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.06.13 г. № 102-V

1-1) осуществляет координацию и методическое руководство местных исполнительных органов в области образования;

ЯкорьПодпункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 03.07.13 г. № 124-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) реализует единую государственную политику в области образования, осуществляет межотраслевую координацию, разрабатывает и реализует международные программы в области образования и науки;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 2-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2-1) утверждает Якорьраспределение государственного образовательного заказа на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

Статья дополнена подпунктами 2-2 - 2-6 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

Якорь2-2) разрабатывает и утверждает Якорьправила формирования и распределения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

Якорь2-3) утверждает и размещает Якорьгосударственный заказ на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях;

Якорь2-4) разрабатывает и утверждает Якорьметодику определения размера государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях;

Якорь2-5) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

Якорь2-6) разрабатывает и утверждает Якорьправила формирования перечня недобросовестных поставщиков услуг, товаров по организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

ЯкорьВ подпункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3) обеспечивает объективной информацией общество и государство о состоянии системы образования и эффективности ее деятельности путем подготовки и опубликования ежегодного национального доклада о состоянии развития образования;

Якорь4) осуществляет образовательный мониторинг и информационное обеспечение системы управления образованием, утверждает Якорьправилаорганизации и функционирования единой информационной системы образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

4-1) разрабатывает и утверждает Якорьправила проведения мониторинга по итогам приема обучающихся в организации высшего и (или) послевузовского образования по образовательным программам;

Якорь5) осуществляет управление качеством образования, методическое и методологическое обеспечение качества предоставляемых организациями образования образовательных услуг;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 5-1 и 5-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

5-1) разрабатывает и утверждает государственные общеобязательные Якорьстандарты образования всех уровней образования;

Якорь5-2) разрабатывает и утверждает Якорьтиповые учебные программы цикла общеобразовательных дисциплин для организаций высшего и (или) послевузовского образования;

ЯкорьВ подпункт 6 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV (Якорьсм. стар. ред.); Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

6) разрабатывает и утверждает типовые учебные планы и типовые учебные программы уровней образования, за исключением уровней высшего и послевузовского образования, а также типовых учебных программ и типовых учебных планов медицинских и фармацевтических учебных заведений;

Якорь6-1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь6-2) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 6-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V

6-3) определяет Якорьвиды и формы документов об образовании государственного образца и порядок их выдачи;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 6-4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 18.04.17 г. № 58-VI

6-4) согласовывает с уполномоченным органом в сфере уголовно-исполнительной деятельности правила организации получения начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального образования осужденными к лишению свободы;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 6-5 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

6-5) утверждает Якорьпрограмму нравственно-духовного образования «Самопознание»;

Якорь7) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 7-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

7-1) разрабатывает и утверждает Якорьтиповые учебные планы и образовательные программы детских музыкальных школ, детских художественных школ и детских школ искусств;

ЯкорьВ подпункт 8 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8) выдает юридическим лицам лицензию и (или) приложение к лицензии на занятие образовательной деятельностью на предоставление:

начального образования;

основного среднего образования;

общего среднего образования;

технического и профессионального образования по квалификациям, для военных, специальных учебных заведений по группам специальностей;

послесреднего образования по квалификациям, для военных, специальных учебных заведений по группам специальностей;

высшего образования по направлениям подготовки кадров;

послевузовского образования по направлениям подготовки кадров;

духовного образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 8-1 - 8-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 16.05.14 г. № 203-V; дополнена подпунктами 8-1 - 8-4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V.

Подпункты 8-1 - 8-3 изложены в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

8-1) устанавливает Якорьпорядок осуществления образовательного мониторинга;

Якорь8-2) осуществляет прием уведомлений о начале или прекращении осуществления деятельности по дошкольному воспитанию и обучению;

Якорь8-3) утверждает Якорьположение о знаке «Алтын белгі»;

Якорь8-4) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь8-5) ведет государственный электронный реестр разрешений и уведомлений по дошкольному воспитанию и обучению;

Якорь8-6) утверждает правила присвоения званий «ЯкорьЛучший преподаватель вуза» и «ЯкорьЛучший педагог»;

ЯкорьПодпункт 8-7 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8-7) утверждает Якорьправила проведения конкурсов на присуждение грантов «Лучшая организация среднего образования», «Лучшая организация технического и профессионального, послесреднего образования» с установлением размеров грантов и порядка их присуждения;

ЯкорьПодпункт 9 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Действие подпункта 9 приостановлено до 1 января 2020 г. в период приостановления данный подпункт действует в редакции Якорьстатьи 2 Закона РК от 13.11.15 г. № 398-V (см. Якорьредакцию действующую с 29 ноября 2015 г. до 1 января 2017 г.; Якорьредакцию действующую с 1 января 2020 г.)

9) проводит государственную аттестацию организаций образования независимо от ведомственной подчиненности, реализующих:

общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования;

специализированные общеобразовательные учебные программы специализированного образования;

специальные учебные программы специального образования;

образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

образовательные программы высшего и послевузовского образования в военных, специальных учебных заведениях;

Якорь9-1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 10 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

10) устанавливает требования и Якорьпорядок признания аккредитационных органов, в том числе зарубежных, и формирует Якорьреестры признанных аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования и образовательных программ;

ЯкорьВ подпункт 11 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

11) разрабатывает и утверждает типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные Якорьпрограммы начального, основного среднего, общего среднего образования, Якорьобразовательные программы технического и профессионального, Якорьпослесреднего, Якорьвысшего и Якорьпослевузовского образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 11-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

11-1) разрабатывает и утверждает Якорьтиповые правила деятельности организаций образования соответствующих типов;

ЯкорьПодпункт 12 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

12) разрабатывает и утверждает Якорьправила проведения единого национального тестирования и Якорькомплексного тестирования и Якорьвнешней оценки учебных достижений;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 12-1 и 12-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

12-1) Якорьутверждает квалификационные требования, предъявляемые к образовательной деятельности, и перечень документов, подтверждающих соответствие им;

Якорь12-2) разрабатывает и утверждает Якорьположение о классном руководстве в организациях среднего образования;

ЯкорьВ подпункт 13 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

13) формирует во взаимодействии с заинтересованными центральными исполнительными органами, работодателями и другими социальными партнерами перечни профессий и специальностей и утверждает Якорьклассификатор специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 13-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

13-1) разрабатывает и утверждает Якорьклассификатор направлений подготовки кадров во взаимодействии с заинтересованными центральными исполнительными органами, работодателями и другими социальными партнерами;

ЯкорьВ подпункт 14 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

14) определяет Якорьсроки начала и Якорьзавершения учебного года в организациях образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 14-1 и 14-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

14-1) разрабатывает и утверждает Якорьтребования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования;

Якорь14-2) разрабатывает и утверждает Якорьправила отмены занятий в организациях среднего образования, а также в организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, при неблагоприятных погодных метеоусловиях;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 14-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (введено в действие с 1 января 2019 г.)

14-3) утверждает Якорьперечень направлений подготовки кадров с высшим образованием, обучение по которым в форме экстерната не допускается;

ЯкорьПодпункт 15 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI

15) утверждает Якорьперечень специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования, получение которых в формах заочного и вечернего обучения не допускается;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 15-1 и 15-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

15-1) разрабатывает и утверждает Якорьправила выдачи разрешения на обучение в форме экстерната в организациях образования, реализующих образовательные программы высшего образования;

ЯкорьВ пункт 15-2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

15-2) разрабатывает и утверждает Якорьперечень профессий и специальностей по срокам обучения и уровням образования для технического и профессионального, послесреднего образования в соответствии с классификатором, утверждает Якорьклассификатор специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьВ подпункт 16 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

16) разрабатывает и утверждает Якорьправила перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования, за исключением организаций высшего и (или) послевузовского образования;

ЯкорьВ подпункт 17 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

17) разрабатывает и утверждает Якорьправила предоставления академических отпусков обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования;

Якорь18) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 19 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

19) разрабатывает и утверждает Якорьтиповые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 19-1 - 19-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

19-1) разрабатывает и утверждает Якорьметодику прогнозирования потребности организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального образования, в учебниках и учебно-методических комплексах;

Якорь19-2) разрабатывает и утверждает Якорьправила обеспечения учебниками и учебно-методическими комплексами обучающихся и воспитанников государственных организаций образования;

Якорь19-3) разрабатывает и утверждает Якорьправила по формированию, использованию и сохранению фонда библиотек государственных организаций образования;

Якорь20) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь21) устанавливает Якорьпорядок признания и нострификации документов об образовании;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 21-1 - 21-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

21-1) осуществляет процедуру апостилирования документов об образовании (оригиналов);

Якорь21-2) разрабатывает и утверждает Якорькритерии оценки организаций образования;

Якорь21-3) разрабатывает и утверждает Якорькритерии оценки знаний обучающихся;

ЯкорьВ подпункт 22 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

22) разрабатывает и утверждает Якорьправила по организации заказа, хранению, учету и выдаче бланков документов государственного образца об образовании и обеспечению ими организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образования и образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, подведомственных организаций образования, осуществляет контроль за их использованием;

Якорь23) разрабатывает и утверждает Якорьформы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности, определяет Якорьтребования к оформлению документов об образовании; утверждает Якорьформу справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 23-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (введено в действие с 1 января 2017 г.)

23-1) определяет и утверждает единый базовый учебник по каждому предмету для организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального образования;

ЯкорьСтатья 5 дополняется подпунктом 23-2 - см. ЯкорьЗакон РК от 13.11.15 г. № 398-V (вводятся в действие с 1 января 2020 года)

ЯкорьСтатья 5 дополняется подпунктом 23-3 - см. ЯкорьЗакон РК от 13.11.15 г. № 398-V (вводятся в действие с 1 января 2022 года)

ЯкорьПодпункт 24 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

24) разрабатывает и утверждает формы Якорьтипового договора оказания образовательных услуг для дошкольных организаций, организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, Якорьтипового договора на проведение профессиональной практики и типового договора о дуальном обучении для организаций технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 24-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V

24-1) разрабатывает и утверждает Якорьтиповой договор об образовательном накопительном вкладе;

ЯкорьВ подпункт 25 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV (Якорьсм. стар. ред.); Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.)

25) осуществляет руководство и координирует проведение учебно-методической и научно-методической работы, утверждает Якорьправилаорганизации и осуществления учебно-методической и научно-методической работы в организациях образования, за исключением организаций образования в области культуры, Якорьправила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, разрабатывает и утверждает Якорьправила организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 25-1 и 25-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

25-1) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации деятельности подготовительных отделений организаций высшего и (или) послевузовского образования Республики Казахстан;

ЯкорьВ подпункт 25-2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

25-2) создает республиканский учебно-методический совет высшего и (или) послевузовского образования и учебно-методические объединения по направлениям подготовки кадров и утверждает Якорьположения об их деятельности;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 25-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

25-3) создает республиканский учебно-методический совет технического и профессионального, послесреднего образования, учебно-методические объединения технического и профессионального, послесреднего образования по профилям и утверждает Якорьположения об их деятельности;

Якорь26) обеспечивает учебниками и учебно-методическими комплексами республиканские организации среднего образования, а также соотечественников, обучающихся в зарубежных школах в соответствии с международными соглашениями;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 26-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

26-1) организует разработку и утверждает Якорьнормы оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, а также специальных организаций образования;

ЯкорьПодпункт 27 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

27) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации работы по подготовке, экспертизе, апробации и проведению мониторинга, изданию учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий и организует эту работу;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 27-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 10.07.12 г. № 36-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

27-1) ежегодно утверждает Якорьперечень учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях, до утверждения республиканского и местных бюджетов;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 27-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

27-2) координирует работу по обеспечению учебниками и учебно-методическими комплексами обучающихся и воспитанников организаций дошкольного, среднего образования;

Якорь28) организует проведение внешкольных мероприятий республиканского значения;

ЯкорьПодпункт 29 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

29) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации и проведения Президентской олимпиады по предметам естественно-математического цикла, республиканских олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, республиканских конкурсов исполнителей и конкурсов профессионального мастерства;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 29-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

29-1) формирует и утверждает Якорьперечень республиканских и международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 29-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

29-2) разрабатывает и утверждает Якорьправила формирования состава участников международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам;

Якорь30) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.01.14 г. № 159-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 31 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

31) утверждает уставы подведомственных организаций образования, за исключением случаев, предусмотренных законами Республики Казахстан;

Якорь32) осуществляет государственный контроль за исполнением законодательства Республики Казахстан и нормативных правовых актов в области образования, государственных общеобязательных стандартов образования в организациях образования независимо от формы собственности и ведомственной подчиненности, а также бюджетной и финансовой дисциплины в подведомственных организациях в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

Якорь33) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 34 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

34) разрабатывает и утверждает Якорьтиповые квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, за исключением педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций высшего и (или) послевузовского образования;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 34-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

34-1) разрабатывает и утверждает Якорьправила педагогической этики;

ЯкорьПодпункт 35 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

35) разрабатывает и утверждает Якорьправила конкурсного замещения руководителей государственных организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования;

Якорь36) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 36-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

36-1) присваивает ученые звания ассоциированного профессора (доцента), профессора;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 36-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

36-2) разрабатывает и утверждает Якорьтребования к научным изданиям для включения их в перечень изданий, рекомендуемых для публикации результатов научной деятельности;

Якорь37) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 10.07.12 г. № 36-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь38) Якорьорганизует переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 38-1 и 38-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

38-1) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации и проведения курсов повышения квалификации педагогических кадров;

Якорь38-2) утверждает Якорьобразовательные программы курсов повышения квалификации педагогических кадров;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 38-3 и 38-4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

38-3) разрабатывает и утверждает Якорьправила признания результатов обучения, полученных взрослыми через неформальное образование, предоставляемое организациями, внесенными в перечень признанных организаций, предоставляющих неформальное образование;

Якорь38-4) разрабатывает и утверждает Якорьправила признания организаций, предоставляющих неформальное образование, и формирует перечень признанных организаций, предоставляющих неформальное образование;

Якорь39) разрабатывает и утверждает отраслевую систему Якорьпоощрения;

Якорь40) проводит переговоры с иностранными партнерами и подписывает в пределах своей компетенции международные договоры (соглашения) и программы в области образования, а также научной деятельности; устанавливает Якорьправила организации международного сотрудничества, осуществляемого организациями образования, и координирует эту работу;

ЯкорьПодпункт 41 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

41) разрабатывает, утверждает и устанавливает Якорьпорядок направления для обучения за рубежом, в том числе в рамках академической мобильности;

Якорь42) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 43 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

43) разрабатывает и утверждает Якорьправила размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом потребностей рынка труда, на подготовительные отделения организаций высшего и (или) послевузовского образования, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 43-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 19.05.15 г. № 315-V; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

43-1) разрабатывает и утверждает Якорьправила обеспечения льготного проезда путем выплаты компенсаций для обучающихся на основе государственного образовательного заказа в организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования, в период зимних и летних каникул на междугородном железнодорожном и автомобильном транспорте (кроме такси);

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 43-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

43-2) разрабатывает и утверждает Якорьправила размещения государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях;

Якорь44) выдает обязательные для исполнения письменные предписания об устранении выявленных нарушений законодательства Республики Казахстан в области образования в установленные в предписании сроки;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 44-1 - 44-6 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

В подпункт 44-1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

44-1) разрабатывает и утверждает Якорьправила разработки, апробации и внедрения образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования;

Якорь44-2) осуществляет информационное обеспечение органов управления системой образования;

Якорь44-3) организует разработку и утверждает правила организации и функционирования единой информационной системы образования;

Якорь44-4) утверждает Якорьнормы расходов, Якорьтиповые договора на обучение и прохождение стажировки по международной стипендии «Болашак»;

Якорь44-5) утверждает Якорьноменклатуру видов организаций образования и Якорьтиповые правила их деятельности, в том числе малокомплектных школ;

Якорь44-6) формирует и утверждает Якорьперечень услуг, связанных с государственным образовательным заказом;

Якорь45) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.14 г. № 269-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 45-1 - 45-3 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

45-1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь45-2) получает сведения, содержащиеся в национальных реестрах идентификационных номеров в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

Якорь45-3) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья дополнена подпунктом 46 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

46) устанавливает порядок и условия содержания несовершеннолетних в центрах адаптации несовершеннолетних в соответствии с законами Республики Казахстан;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 46-1 - 46-9 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

Подпункт 46-1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

46-1) организует разработку и утверждает Якорьметодику подушевого нормативного финансирования дошкольного воспитания и обучения, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, а также высшего и послевузовского образования с учетом кредитной технологии обучения (далее - методика подушевого нормативного финансирования);

ЯкорьПодпункт 46-2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

46-2) организует разработку и утверждает Якорьправила подушевого нормативного финансирования дошкольного воспитания и обучения, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, а также высшего и послевузовского образования с учетом кредитной технологии обучения;

Якорь46-3) организует разработку и утверждает методику ваучерно-модульной системы повышения квалификации;

Якорь46-4) организует разработку и утверждает правила обеспечения дистанционного повышения квалификации;

Якорь46-5) разрабатывает и утверждает правила подтверждения уровня квалификации педагогов;

ЯкорьПодпункт 46-6 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

46-6) разрабатывает и утверждает правила целевой подготовки докторов философии (PhD) в организациях высшего и (или) послевузовского образования, за исключением целевой подготовки кадров с послевузовским образованием в области здравоохранения, Якорьправила которой разрабатываются и утверждаются уполномоченным органом в области здравоохранения;

См. ЯкорьМеханизм целевой подготовки магистров и докторов PhD в базовых высших учебных заведениях

Якорь46-7) разрабатывает и утверждает правила назначения ректоров государственных организаций высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь46-8) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь46-9) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктами 46-10 - 46-14 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

46-10) разрабатывает и утверждает Якорьправила обучения в форме экстерната;

ЯкорьВ подпункт 46-11 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

46-11) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации и проведения профессиональной практики и правила определения предприятий (организаций) в качестве баз практики для предприятий (организаций) технического и профессионального, послесреднего образования;

Якорь46-12) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации дуального обучения по согласованию с заинтересованными государственными органами;

ЯкорьВ подпункт 46-13 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

46-13) разрабатывает и утверждает Якорьправила распределения мест в общежитиях организаций образования;

Якорь46-14) разрабатывает и утверждает Якорьправила организации учета детей дошкольного и школьного возраста до получения ими среднего образования;

Якорь46-15) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 46-16 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI

46-16) утверждает государственный образовательный заказ в республиканских организациях среднего образования;

Статья дополнена подпунктами 46-17 - 46-20 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

Якорь46-17) разрабатывает и утверждает Якорьструктуру и правила разработки программы развития организации высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь46-18) разрабатывает и утверждает Якорьправила отбора претендентов для участия в стипендиальных программах;

Якорь46-19) утверждает Якорьперечень типов и видов организаций образования, в которых реализуется подушевое нормативное финансирование;

Якорь46-20) разрабатывает и утверждает Якорькритерии для реорганизации организаций среднего образования, созданных в организационно-правовой форме государственного учреждения, в организационно-правовую форму государственного предприятия на праве хозяйственного ведения;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 47 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

47) осуществляет иные полномочия, предусмотренные законами Республики Казахстан, актами Президента Республики Казахстан и Правительства Республики Казахстан.

Часть вторая изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

Полномочия уполномоченного органа в области образования, предусмотренные Якорьподпунктами 4), Якорь4-1), Якорь6), Якорь8-1), Якорь8-3), Якорь11), Якорь11-1), Якорь13), 14), 14-1), 14-2), Якорь16), Якорь19), Якорь25), Якорь27), Якорь34), Якорь38), 38-1), 38-2), Якорь43-2), Якорь44-3), Якорь44-5), Якорь46-11), Якорь46-17), 46-18), 46-19) и 46-20) части первой настоящей статьи, не распространяются на военные, специальные учебные заведения и Академию правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее - Академия правосудия).

ЯкорьЗакон дополнен статьей 5-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

Статья 5-1. Компетенция органов национальной безопасности Республики Казахстан, Министерства внутренних дел Республики Казахстан, органов прокуратуры Республики Казахстан и Министерства обороны Республики Казахстан по отношению к подведомственным им военным, специальным учебным заведениям

Органы национальной безопасности Республики Казахстан, Министерство внутренних дел Республики Казахстан, органы прокуратуры Республики Казахстан и Министерство обороны Республики Казахстан по отношению к подведомственным им военным, специальным учебным заведениям осуществляют следующие полномочия:

Якорь1) участвуют в разработке отдельных разделов государственных общеобязательных стандартов соответствующих уровней образовательной деятельности военных, специальных учебных заведений, за исключением организаций среднего образования;

Якорь2) участвуют в разработке отдельных разделов квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности военных, специальных учебных заведений, и перечня документов, подтверждающих соответствие им;

Якорь3) разрабатывают и утверждают Якорьправила деятельности военных, специальных учебных заведений;

Якорь4) разрабатывают и утверждают Якорьправила организации и осуществления учебного процесса, учебно-методической и научно-методической деятельности в военных, специальных учебных заведениях (в организациях среднего образования по согласованию с уполномоченным органом в области образования);

Якорь5) разрабатывают и утверждают Якорьправила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся военных, специальных учебных заведений;

Якорь6) разрабатывают и утверждают Якорьтиповые учебные планы по согласованию с уполномоченным органом в области образования;

Якорь7) разрабатывают и утверждают Якорьтиповые учебные программы, за исключением организаций среднего образования;

Якорь8) разрабатывают и утверждают Якорьправила организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов, за исключением организаций среднего образования;

Якорь9) разрабатывают и утверждают Якорьправила приема на обучение в военные, специальные учебные заведения, реализующие образовательные программы соответствующего уровня;

Якорь10) определяют сроки начала и завершения учебного года в военных, специальных учебных заведениях, за исключением организаций среднего образования;

Якорь11) разрабатывают и утверждают Якорьправила организации и прохождения профессиональной практики и стажировки обучающимися военных, специальных учебных заведений;

Якорь12) разрабатывают и утверждают Якорьправила перевода и восстановления в военные, специальные учебные заведения;

Якорь13) разрабатывают и Якорьутверждают квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц в военных, специальных учебных заведениях, за исключением должностей гражданских служащих;

Якорь14) разрабатывают и утверждают Якорьправила замещения должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, научных работников военных, специальных учебных заведений, за исключением должностей гражданских служащих;

Якорь15) разрабатывают и утверждают Якорьтребования к информационным системам и интернет-ресурсам военных, специальных учебных заведений;

ЯкорьПодпункт 16 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

16) утверждают Якорьперечни специальностей и квалификаций, Якорьобразовательных программ, реализуемых в военных, специальных учебных заведениях;

Якорь17) определяют формы и технологии получения образования в военных, специальных учебных заведениях;

Якорь18) разрабатывают и утверждают Якорьправила организации учебного процесса с применением образовательных технологий в военных, специальных учебных заведениях;

Якорь19) осуществляют иные полномочия, предусмотренные настоящим Законом, иными законами Республики Казахстан, актами Президента Республики Казахстан и Правительства Республики Казахстан.

ЯкорьЗакон дополнен статьей 5-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие)

Статья 5-2. Компетенция Верховного Суда Республики Казахстан по отношению к Академии правосудия

Верховный Суд Республики Казахстан по отношению к Академии правосудия осуществляет следующие полномочия:

Якорь1) участвует в разработке отдельных разделов государственных общеобязательных стандартов соответствующих уровней образовательной деятельности Академии правосудия;

Якорь2) участвует в разработке отдельных разделов квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности Академии правосудия, и перечня документов, подтверждающих соответствие им;

Якорь3) разрабатывает и утверждает правила деятельности Академии правосудия;

Якорь4) разрабатывает и утверждает правила организации и осуществления учебного процесса, учебно-методической и научно-методической деятельности в Академии правосудия;

Якорь5) разрабатывает и утверждает правила приема на обучение в Академии правосудия;

Якорь6) разрабатывает и утверждает типовые учебные планы и типовые учебные программы;

Якорь7) разрабатывает и утверждает правила организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов;

Якорь8) разрабатывает и утверждает правила организации и прохождения профессиональной практики и стажировки обучающимися в Академии правосудия;

Якорь9) разрабатывает и утверждает правила восстановления в Академии правосудия;

Якорь10) разрабатывает и утверждает квалификационные характеристики должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц Академии правосудия;

Якорь11) разрабатывает и утверждает правила замещения должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, научных работников Академии правосудия;

Якорь12) разрабатывает и утверждает требования к информационным системам и интернет-ресурсам Академии правосудия;

Якорь13) определяет формы и технологии получения образования в Академии правосудия;

Якорь14) разрабатывает и утверждает правила организации учебного процесса с применением образовательных технологий в Академии правосудия;

Якорь15) осуществляет иные полномочия, предусмотренные настоящим Законом, иными законами Республики Казахстан, актами Президента Республики Казахстан и Правительства Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья 6. Компетенция местных представительных и исполнительных органов в области образования

1. Местные представительные органы:

1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 03.07.13 г. № 124-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.05.17 г. № 59-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2) принимают Якорьрешение о льготном проезде обучающихся на общественном транспорте (кроме такси);

Пункт дополнен подпунктом 3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.11 г. № 452-IV (введены в действие по истечении трех месяцев после его первого официального )

3) осуществляют в соответствии с законодательством Республики Казахстан иные полномочия по обеспечению прав и законных интересов граждан.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.)

2. Местный исполнительный орган области:

1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 03.07.13 г. № 124-V (Якорьсм. стар. ред.)

Пункт 2 дополнен подпунктом 1-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.06.13 г. № 102-V

1-1) реализует государственную политику в области образования;

Якорь2) обеспечивает предоставление технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьВ подпункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3) обеспечивает обучение детей по специальным учебным программам;

Якорь4) обеспечивает обучение одаренных детей в специализированных организациях образования;

ЯкорьВ подпункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5) организует заказ и обеспечение организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образования и образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, бланками Якорьдокументов государственного образца об образовании и осуществляет контроль за их использованием;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 5-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

5-1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.06.13 г. № 102-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ подпункт 6 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

6) создает, реорганизует и ликвидирует в установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан порядке по согласованию с уполномоченным органом в области образования государственные организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы, а также детские юношеские спортивные школы;

Якорь7) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь7-1) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь7-2) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ подпункт 8 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 8-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.13 г. № 130-V; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8-1) размещает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом предложений региональных палат предпринимателей и заинтересованных организаций;

Статья дополнена подпунктом 8-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI

8-2) утверждает государственный образовательный заказ на среднее образование;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 8-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

8-3) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием;

Якорь9) организует участие обучающихся в едином национальном тестировании;

ЯкорьВ подпункт 10 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

10) осуществляет материально-техническое обеспечение государственных организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, а также специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы (за исключением организаций образования в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы);

ЯкорьПодпункт 11 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

11) направляет средства на оказание финансовой и Якорьматериальной помощи обучающимся и воспитанникам государственных учреждений образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях, детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категориям обучающихся и воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования, в размере не менее одного процента от бюджетных средств, выделяемых на текущее содержание общеобразовательных школ;

ЯкорьПодпункт 12 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

12) ежегодно до 1 августа обеспечивает приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов на бумажных и электронных носителях для организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, а также специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы на основе государственного заказа;

ЯкорьПодпункт 13 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

13) обеспечивает организацию и проведение школьных олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей и конкурсов профессионального мастерства областного масштаба;

ЯкорьВ подпункт 14 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

14) обеспечивает дополнительное образование детей, осуществляемое на областном уровне;

Якорь15) организует переподготовку кадров и повышение квалификации работников государственных организаций образования, финансируемых за счет бюджетных средств;

Якорь16) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 16-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

16-1) обеспечивает обследование психического здоровья детей и подростков и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи;

Якорь17) обеспечивает реабилитацию и социальную адаптацию детей и подростков с проблемами в развитии;

ЯкорьПодпункт 18 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.06.13 г. № 102-V (Якорьсм. стар. ред.)

18) осуществляет в установленном порядке государственное обеспечение детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей;

Якорь19) организует бесплатное и льготное питание отдельных категорий обучающихся в Якорьпорядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан;

ЯкорьВ подпункт 20 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

20) содействует трудоустройству лиц, окончивших на основе государственного образовательного заказа организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 20-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

20-1) ежегодно до 15 апреля представляет в уполномоченные органы в области образования и здравоохранения заявки о потребности в кадрах в сельской местности с последующим трудоустройством согласно представленным заявкам;

ЯкорьПодпункт 21 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.05.17 г. № 59-VI (Якорьсм. стар. ред.)

21) вносит предложения в маслихат о льготном проезде обучающихся на общественном транспорте (кроме такси);

ЯкорьВ подпункт 22 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

22) назначает первого руководителя областного органа управления образованием по согласованию с Якорьуполномоченным органом в области образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 22-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

22-1) осуществляет образовательный мониторинг;

ЯкорьПункт 2 дополнен подпунктом 22-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.04.16 г. № 501-V

22-2) ежегодно в установленные сроки обеспечивает сбор данных статистических наблюдений в единой информационной системе образования уполномоченного органа в области образования;

ЯкорьПункт 2 дополнен подпунктом 23 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

23) обеспечивает функционирование Центров адаптации несовершеннолетних;

ЯкорьПункт 2 дополнен подпунктом 24 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

24) обеспечивает условия лицам, содержащимся в Центрах адаптации несовершеннолетних;

ЯкорьПункт дополнен подпунктами 24-1 - 24-5 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

24-1) оказывает содействие попечительским советам;

Якорь24-2) организует кадровое обеспечение государственных организаций образования;

ЯкорьВ подпункт 24-3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

24-3) выплачивает победителям конкурса - государственным организациям среднего образования грант «Лучшая организация среднего образования»;

Якорь24-4) выдает разрешение на обучение в форме экстерната в организациях образования, реализующих специализированные и специальные общеобразовательные учебные программы;

ЯкорьПодпункт 24-5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.06.13 г. № 102-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

24-5) обеспечивает материально-техническую базу методических кабинетов областного уровня;

ЯкорьПункт дополнен подпунктами 24-6 и 24-7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V

24-6) организует разработку и утверждает Якорьправила деятельности психологической службы в организациях среднего образования;

Якорь24-7) разрабатывает и утверждает Якорьтиповые правила внутреннего распорядка организации образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 24-8 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

24-8) обеспечивает организацию подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена по дуальному обучению;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 24-9 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

24-9) выплачивает победителям конкурса - государственным организациям технического и профессионального, послесреднего образования грант «Лучшая организация технического и профессионального, послесреднего образования»;

ЯкорьПункт 2 дополнен подпунктом 25 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.11 г. № 452-IV (введены в действие по истечении трех месяцев после его первого официального ) (Якорьсм. стар. ред.)

25) осуществляет в интересах местного государственного управления иные полномочия, возлагаемые на местные исполнительные органы законодательством Республики Казахстан.

Якорь3. Местный исполнительный орган города республиканского значения и столицы:

1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 03.07.13 г. № 124-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ подпункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

2) организует учет детей дошкольного и школьного возраста, их обучение до получения ими среднего образования;

ЯкорьПодпункт 3 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3) организует и обеспечивает среднее образование, включая вечернюю (сменную) форму обучения, и среднее образование, предоставляемое через организации образования интернатного типа;

Якорь4) обеспечивает получение технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьВ подпункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5) создает, реорганизует и ликвидирует в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан, государственные организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, дополнительного образования детей, а также государственные организации образования, реализующие специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

ЯкорьПодпункт 6 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.)

6) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь6-1) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь6-2) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 7 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

7) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 7-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.)

7-1) утверждает государственный образовательный заказ на дошкольное воспитание и обучение, размер родительской платы;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 7-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI

7-2) утверждает государственный образовательный заказ на среднее образование;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 7-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

7-3) утверждает государственный образовательный заказ на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним образованием;

Якорь8) организует участие обучающихся в едином национальном тестировании;

ЯкорьПодпункт 9 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

9) ежегодно до 1 августа организует приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов для государственных организаций среднего образования, а также организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

Якорь10) обеспечивает дополнительное образование для детей;

ЯкорьПодпункт 11 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

11) направляет средства на оказание финансовой и Якорьматериальной помощи обучающимся и воспитанникам государственных организаций образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях, детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категориям обучающихся и воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления государственной организации образования, в размере не менее одного процента от совокупного объема бюджетных средств, выделяемых на текущее содержание общеобразовательных школ и на размещение государственного образовательного заказа на среднее образование в государственных предприятиях на праве хозяйственного ведения;

Якорь12) осуществляет материально-техническое обеспечение государственных организаций образования (за исключением организаций образования в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы) и организаций дошкольного воспитания и обучения;

ЯкорьВ подпункт 13 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

13) обеспечивает обучение по специальным учебным программам;

Якорь14) обеспечивает обучение одаренных детей в специализированных организациях образования;

ЯкорьПодпункт 15 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

15) обеспечивает организацию и проведение школьных олимпиад, конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей и конкурсов профессионального мастерства в масштабе города республиканского значения, столицы;

Якорь16) обеспечивает обследование психического здоровья детей и подростков и оказание психолого-медико-педагогической консультативной помощи населению;

Якорь17) обеспечивает реабилитацию и социальную адаптацию детей и подростков с проблемами в развитии;

ЯкорьВ подпункт 18 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

18) обеспечивает переподготовку кадров и повышение квалификации работников государственных организаций образования, финансируемых за счет бюджетных средств;

ЯкорьПодпункт 19 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.06.13 г. № 102-V (Якорьсм. стар. ред.)

19) осуществляет в установленном порядке государственное обеспечение детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей;

ЯкорьПодпункт 20 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 22.12.16 г. № 29-VI (введен в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

20) организует в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан, медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников организаций образования, за исключением дошкольных организаций и организаций среднего образования, не относящихся к интернатным организациям;

Якорь21) организует в Якорьпорядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан, бесплатное и льготное питание отдельных категорий обучающихся и воспитанников;

ЯкорьВ подпункт 22 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.)

22) содействует трудоустройству лиц, окончивших на основе государственного образовательного заказа организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования;

ЯкорьПодпункт 23 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.05.17 г. № 59-VI (Якорьсм. стар. ред.)

23) вносит предложения в маслихат о льготном проезде обучающихся на общественном транспорте (кроме такси);

Якорь24) оказывает организациям дошкольного воспитания и обучения необходимую методическую и консультативную помощь;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 24-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V

24-1) организует разработку и утверждает Якорьправила деятельности психологической службы в организациях среднего образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 24-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V

24-2) разрабатывает и утверждает Якорьтиповые правила внутреннего распорядка организации образования;

ЯкорьВ подпункт 25 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

25) назначает первых руководителей органа управления образованием по согласованию с Якорьуполномоченным органом в области образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

25-1) организует заказ и обеспечение организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образования и образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, бланками документов государственного образца об образовании и осуществляет контроль за их использованием;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

25-2) осуществляет образовательный мониторинг;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-3 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

25-3) оказывает содействие попечительским советам;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-4 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

25-4) организует кадровое обеспечение государственных организаций образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-5 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

25-5) обеспечивает методическое руководство психологической службой в организациях образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-6 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

25-6) выплачивает победителям конкурса - государственным организациям среднего образования грант «Лучшая организация среднего образования»;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-7 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

25-7) выдает разрешение на обучение в форме экстерната в организациях основного среднего, общего среднего образования, а также в организациях образования, реализующих специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-8 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

25-8) обеспечивает материально-техническую базу методических кабинетов;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 25-9 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

25-9) выплачивает победителям конкурса - государственным организациям технического и профессионального, послесреднего образования грант «Лучшая организация технического и профессионального, послесреднего образования»;

ЯкорьПункт 3 дополнен подпунктом 26 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

26) обеспечивает функционирование Центров адаптации несовершеннолетних;

ЯкорьПункт 3 дополнен подпунктом 27 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

27) обеспечивает условия лицам, содержащимся в Центрах адаптации несовершеннолетних;

ЯкорьПункт 3 дополнен подпунктом 28 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.11 г. № 452-IV (введены в действие по истечении трех месяцев после его первого официального ) (Якорьсм. стар. ред.)

28) осуществляет в интересах местного государственного управления иные полномочия, возлагаемые на местные исполнительные органы законодательством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.)

4. Местный исполнительный орган района (города областного значения):

1) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 03.07.13 г. № 124-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь2) обеспечивает предоставление начального, основного среднего и общего среднего образования, включая вечернюю (сменную) форму обучения, и общего среднего образования, предоставляемого через организации интернатного типа;

Якорь3) организует участие обучающихся в едином национальном тестировании;

ЯкорьВ подпункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

4) организует учет детей дошкольного и школьного возраста, их обучение до получения ими среднего образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

4-1) обеспечивает размещение государственного образовательного заказа на дошкольное воспитание и обучение;

ЯкорьВ подпункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5) создает, реорганизует и ликвидирует в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан, государственные организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, за исключением государственных организаций образования, реализующих специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы, а также общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения и дополнительные образовательные программы для детей;

Якорь6) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь6-1) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь6-2) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь7) поддерживает и оказывает содействие в материально-техническом обеспечении государственных организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования (за исключением организаций образования в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы);

ЯкорьПодпункт 8 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

8) ежегодно до 1 августа организует приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов организациям образования, реализующим общеобразовательные учебные программы предшкольной подготовки, организациям среднего образования в объеме, прогнозируемом органами образования на учебный год;

ЯкорьПункт 4 дополнен подпунктом 8-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.06.13 г. № 102-V; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.17 г. № 88-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8-1) утверждает государственный образовательный заказ на дошкольное воспитание и обучение, размер родительской платы;

Пункт дополнен подпунктом 8-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.06.13 г. № 102-V

8-2) обеспечивает материально-техническую базу районных методических кабинетов;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 8-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI

8-3) утверждает государственный образовательный заказ на среднее образование;

Якорь9) обеспечивает дополнительное образование для детей;

ЯкорьПодпункт 10 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

10) обеспечивает организацию и проведение школьных олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам, конкурсов районного (городского) масштаба;

ЯкорьПодпункт 11 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

11) направляет средства на оказание финансовой и Якорьматериальной помощи обучающимся и воспитанникам государственных организаций образования из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, и детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в семьях, детям из семей, требующих экстренной помощи в результате чрезвычайных ситуаций, и иным категориям обучающихся и воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления государственной организации образования, в размере не менее одного процента от совокупного объема бюджетных средств, выделяемых на текущее содержание общеобразовательных школ и на размещение государственного образовательного заказа на среднее образование в государственных предприятиях на праве хозяйственного ведения;

Якорь12) осуществляет в установленном Якорьпорядке государственное обеспечение детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, их обязательное трудоустройство и обеспечение жильем;

ЯкорьПодпункт 13 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 22.12.16 г. № 29-VI (введен в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

13) организует в Якорьпорядке, установленном законодательством Республики Казахстан, медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников организаций образования, за исключением дошкольных организаций и организаций среднего образования, не относящихся к интернатным организациям;

Якорь14) организует в Якорьпорядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан, бесплатное и льготное питание отдельных категорий обучающихся и воспитанников;

Якорь15) содействует трудоустройству лиц, окончивших обучение в организациях образования;

Якорь16) содействует обеспечению жилищно-бытовых условий молодых специалистов, прибывших на работу в организации образования, находящиеся в сельской местности;

ЯкорьПодпункт 17 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.05.17 г. № 59-VI (Якорьсм. стар. ред.)

17) вносит предложения в маслихат о льготном проезде обучающихся на общественном транспорте (кроме такси);

Якорь18) оказывает организациям дошкольного воспитания и обучения и семьям необходимую методическую и консультативную помощь;

ЯкорьПункт 19 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.06.13 г. № 102-V (Якорьсм. стар. ред.)

19) назначает первых руководителей районных (городских) отделов образования по согласованию с местным исполнительным органом области;

ЯкорьПункт дополнен подпунктами 19-1 и 19-2 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

19-1) осуществляет образовательный мониторинг;

Якорь19-2) организует заказ и обеспечение организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образования, бланками документов государственного образца об образовании и осуществляет контроль за их использованием;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 19-3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.04.16 г. № 501-V

19-3) ежегодно в установленные сроки обеспечивает сбор данных статистических наблюдений в единой информационной системе образования уполномоченного органа в области образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 20 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

20) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 21 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV

21) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт дополнен подпунктами 21-1 - 21-3 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

21-1) осуществляет кадровое обеспечение государственных организаций образования;

Якорь21-2) обеспечивает методическое руководство психологической службой в организациях образования;

Якорь21-3) выдает разрешение на обучение в форме экстерната в организациях основного среднего, общего среднего образования;

Якорь21-4) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 21-5 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

21-5) создает в организациях образования специальные условия для получения образования лицами (детьми) с особыми образовательными потребностями;

ЯкорьПункт 4 дополнен подпунктом 22 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.12.10 г. № 372-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 05.07.11 г. № 452-IV (введены в действие по истечении трех месяцев после его первого официального ) (Якорьсм. стар. ред.)

22) осуществляет в интересах местного государственного управления иные полномочия, возлагаемые на местные исполнительные органы законодательством Республики Казахстан.

Якорь5. Аким района в городе, города областного, районного значения, поселка, села, сельского округа:

1) организует учет детей дошкольного и школьного возраста;

См.: ЯкорьОтвет Заместителя Акима города Алматы Аманжоловой З.Д. от 30 сентября 2013 года на вопрос № 14943 (e.gov.kz)

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 1-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

1-1) обеспечивает функционирование опорных школ (ресурсных центров);

Якорь2) обеспечивает дошкольное воспитание и обучение, в том числе организует в Якорьпорядке, установленном законодательством Республики Казахстан, медицинское обслуживание в организациях дошкольного воспитания и обучения.

Аким поселка, села, сельского округа в случае отсутствия школы в населенном пункте организует Якорьбесплатный подвоз обучающихся до ближайшей школы и обратно.

ЯкорьСтатья 7. Информационное обеспечение органов управления системой образования

1. В целях своевременного обеспечения органов управления системой образования полной, достоверной, сопоставимой информацией в Республике Казахстан создается и действует Якорьединая информационная система образования, обеспечивающая возможности эффективного управления образованием.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Единая информационная система образования включает в себя реестр образовательных программ, реализуемых организациями высшего и (или) послевузовского образования, данные образовательного мониторинга, статистических наблюдений, и иные данные, полученные Якорьуполномоченным органом в области образования, местными исполнительными органами, организациями образования в процессе осуществления своей деятельности.

ЯкорьВ статью 8 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 22.07.11 г. № 478-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 8. Государственные гарантии в области образования

1. Право на образование обеспечивается государством путем развития системы образования, совершенствования правовой основы ее функционирования и создания необходимых социально-экономических условий для получения образования в соответствии с ЯкорьКонституциейРеспублики Казахстан.

Государственный контроль за качеством образования обеспечивается путем создания и обеспечения функционирования национальной системы оценки качества образования.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.02.12 г. № 553-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 21.05.13 г. № 93-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Государство обеспечивает получение гражданами Республики Казахстан бесплатного предшкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального образования с присвоением выпускникам рабочей квалификации или рабочих квалификаций в рамках одной специальности, а также на конкурсной основе в соответствии с государственным образовательным заказом бесплатного технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, если образование каждого из этих уровней гражданин Республики Казахстан получает впервые, за исключением образования, получаемого в военных, специальных учебных заведениях.

Часть вторая пункта 2 введена в действие с 1 января 2008 года

Иностранцы и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Казахстан, а также въехавшие в Республику Казахстан с целью воссоединения семьи, имеют равные с гражданами Республики Казахстан права на получение предшкольного, начального, основного среднего и общего среднего образования в Якорьпорядке, установленном уполномоченным органом в области образования.

Лицам без гражданства, постоянно проживающим в Республике Казахстан, предоставляется право на получение на конкурсной основе в соответствии с государственным образовательным заказом бесплатного технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, если образование каждого из этих уровней они получают впервые, за исключением военных, специальных учебных заведений.

Право на получение иностранцами на конкурсной основе в соответствии с государственным образовательным заказом бесплатного технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования определяется международными договорами Республики Казахстан, за исключением лиц, обучающихся по Якорьстипендиальным программам.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 2-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 24.11.15 г. № 419-V

2-1. Государство обеспечивает условия создания информационно-коммуникационной инфраструктуры электронного обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 2-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

2-2. Государство создает условия по обеспечению студентов, магистрантов и докторантов вновь вводимыми местами в общежитиях для студентов, магистрантов и докторантов путем размещения государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях. Оплата за проживание в общежитиях не включается в состав Якорьгосударственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях.

Договор государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях заключается между уполномоченным органом в области образования, Якорьоператором уполномоченного органа в области образования и собственником общежития на срок, превышающий три года, и вступает в силу после его обязательной регистрации в территориальных подразделениях центрального уполномоченного органа по исполнению бюджета. Обязательным условием договора государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях является наличие запрета на изменение целевого назначения общежития на срок не менее двадцати лет.

См: ЯкорьПравил размещения государственного заказа на обеспечение студентов, магистрантов и докторантов местами в общежитиях

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 14.01.13 г. № 68-V (Якорьсм. стар. ред.)

3. В целях обеспечения доступности получения технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования создаются условия для развития Государственной образовательной накопительной системы и негосударственного образовательного кредитования.

Государство принимает меры по созданию системы гарантирования образовательных кредитов, выдаваемых финансовыми организациями.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

4. Государство полностью или частично компенсирует расходы на содержание граждан Республики Казахстан, нуждающихся в социальной помощи, в период получения ими образования.

К категории граждан Республики Казахстан, которым оказывается социальная помощь, относятся:

1) дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей;

Якорь2) дети с ограниченными возможностями в развитии, инвалиды и инвалиды с детства, дети-инвалиды;

Якорь3) дети из многодетных семей;

ЯкорьПодпункт 4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4) дети, находящиеся в центрах адаптации несовершеннолетних;

Якорь5) дети, проживающие в школах-интернатах общего и санаторного типов, интернатах при школах;

Якорь6) дети, воспитывающиеся и обучающиеся в специализированных интернатных организациях образования для одаренных детей;

Якорь7) воспитанники интернатных организаций;

Якорь8) дети из семей, имеющих право на получение государственной адресной социальной помощи, а также из семей, не получающих государственную адресную социальную помощь, в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума;

Якорь9) дети, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени обучаются по программам начального, основного среднего, общего среднего образования на дому или в организациях, оказывающих стационарную помощь, а также восстановительное лечение и медицинскую реабилитацию;

Якорь10) иные категории граждан, определяемые законами Республики Казахстан;

ЯкорьЗаконом РК от 25.12.17 г. № 122-VI (введен в действие с 1 января 2018 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 11 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 25.12.17 г. № 122-VI (введен в действие с 1 января 2018 г.)

11) иные категории граждан, определяемые по решению Правительства Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 14.01.14 г. № 161-V; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 29.09.14 г. № 239-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.12.15 г. № 435-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 09.04.16 г. № 501-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4-1. Государство полностью или частично компенсирует расходы на питание отдельных категорий обучающихся в Якорьпорядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5. Для граждан, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации среднего образования, организуется индивидуальное бесплатное обучение на дому или в организациях, оказывающих стационарную помощь, а также восстановительное лечение и медицинскую реабилитацию.

ЯкорьПункт 6 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

6. Государство, реализуя цели Якорьинклюзивного образования, обеспечивает гражданам с ограниченными возможностями в развитии специальные условия для получения ими образования, коррекции нарушения развития и социальной адаптации на всех уровнях образования.

Якорь7. Государство гарантирует функционирование Якорьмалокомплектных школ и интернатных организаций для обеспечения права на получение начального, основного среднего, общего среднего образования детьми, проживающими в населенных пунктах с малой численностью жителей.

Якорь8. Государство создает необходимые условия одаренным гражданам Республики Казахстан для получения элитарного образования, в том числе за рубежом.

ЯкорьЗакон дополнен статьей 8-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 19.05.15 г. № 315-V

Статья 8-1. Минимальные социальные стандарты в сфере образования

Минимальные социальные стандарты дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, технического и профессионального, послесреднего образования, высшего образования, получаемого на конкурсной основе, являются минимальными социальными стандартами в сфере образования в соответствии с ЯкорьЗаконом Республики Казахстан «О минимальных социальных стандартах и их гарантиях».

См: ЯкорьПриказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 августа 2015 года № 515 «Об утверждении минимального социального стандарта начального, основного среднего и общего среднего образования»

ЯкорьЗакон дополнен статьей 8-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

Статья 8-2. Государственная монополия в сфере образования

Деятельность по организации проведения экспертизы учебников, учебно-методических комплексов и пособий по уровням образования, а также методологического и научно-методического обеспечения системы образования и образовательного процесса (государственные общеобязательные стандарты образования, учебные планы, учебные программы) относится к государственной монополии.

ЯкорьСтатья 9. Язык обучения и воспитания

1. Языковая политика в организациях образования осуществляется в соответствии с ЯкорьКонституцией Республики Казахстан и Якорьзаконодательством Республики Казахстан о языках.

Якорь2. Все организации образования, независимо от форм собственности, должны обеспечить знание обучающимися казахского языка как государственного, а также изучение русского языка и одного из иностранных языков в соответствии с государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3. Право на получение образования на родном языке обеспечивается созданием при наличии возможности соответствующих организаций образования, классов, групп, а также условий их функционирования.

Создание соответствующих организаций образования, классов, групп с государственным языком обучения является приоритетным направлением.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

4. Государственный и русский языки являются обязательными предметами, включаемыми в перечень предметов при проведении итоговой аттестации обучающихся в организациях среднего образования.

ЯкорьГлава дополнена статьей 9-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального )

Статья 9-1. Аккредитация организаций образования

1. Аккредитация организации образования осуществляется на добровольной основе.

Организация образования самостоятельна в выборе аккредитационного органа.

Якорь2. Решение о проведении аккредитации или об отказе в проведении аккредитации принимается аккредитационным органом по результатам рассмотрения заявлений организацией образования и представленных документов, перечень которых определяется аккредитационным органом.

Условия и сроки проведения аккредитации определяются в договоре о проведении аккредитации между организацией образования и аккредитационным органом.

Якорь3. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь4. Аккредитация организации образования проводится за счет средств организации образования.

ЯкорьПункт 5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. Организации образования вправе пройти институциональную и (или) специализированную аккредитации в аккредитационных органах, внесенных в реестр признанных аккредитационных органов.

См. ЯкорьПравила признания аккредитационных органов, в том числе зарубежных, и формирования реестра признанных аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования и образовательных программ

Якорь6. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьГлава 3. Система образования

Статья 10. Понятие системы образования

Система образования Республики Казахстан представляет собой совокупность взаимодействующих:

В подпункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1) государственных общеобязательных стандартов образования и образовательных программ, обеспечивающих преемственность уровней образования;

В подпункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) организаций образования, независимо от типов и видов, реализующих образовательные программы;

Подпункт 3 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3) органов управления образованием и соответствующей инфраструктуры, в том числе организаций учебно-методического и научно-методического обеспечения, осуществляющих образовательный мониторинг;

Статья дополнена подпунктом 4 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального )

4) объединений субъектов образовательной деятельности.

ЯкорьСтатья 11. Задачи системы образования

Задачами системы образования являются:

1) создание необходимых условий для получения качественного образования, направленного на формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;

Якорь2) развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни, обогащение интеллекта путем создания условий для развития индивидуальности;

ЯкорьВ подпункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан, уважения к государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций, нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;

Якорь4) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношения личности к своим правам и обязанностям;

Якорь5) приобщение к достижениям отечественной и мировой культуры; изучение истории, обычаев и традиций казахского и других народов республики; овладение государственным, русским, иностранным языками;

Якорь6) обеспечение повышения социального статуса педагогических работников;

Якорь7) расширение автономности, самостоятельности организаций образования, демократизация управления образованием;

Якорь8) функционирование национальной системы оценки качества образования, отвечающей потребностям общества и экономики;

Якорь9) внедрение и эффективное использование новых технологий обучения, в том числе кредитной, дистанционной, информационно-коммуникационных, способствующих быстрой адаптации профессионального образования к изменяющимся потребностям общества и рынка труда;

ЯкорьВ подпункт 10 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

10) развитие систем обучения в течение жизни, обеспечивающих взаимосвязь между общим обучением, обучением по месту работы и потребностями рынка труда и помогающих каждому максимально использовать свой личный потенциал в обществе, основанный на знании и компетентности;

Якорь11) интеграция образования, науки и производства;

ЯкорьВ подпункт 12 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

12) обеспечение профессиональной мотивации обучающихся;

Якорь13) обеспечение опережающего развития технического и профессионального образования путем активного взаимодействия с работодателями и другими социальными партнерами;

ЯкорьСтатья дополнена подпунктом 14 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 02.07.18 г. № 165-VI (Якорьсм. стар. ред.)

14) создание специальных условий с учетом индивидуальных особенностей обучающихся для получения образования лицами (детьми) с особыми образовательными потребностями.

ЯкорьВ статью 12 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 12. Уровни образования

Система образования в Республике Казахстан на основе принципа непрерывности и преемственности общеобразовательных учебных и образовательных программ включает следующие уровни образования:

1) дошкольное воспитание и обучение;

2) начальное образование;

3) основное среднее образование;

4) среднее образование (общее среднее образование, техническое и профессиональное образование);

5) послесреднее образование;

6) высшее образование;

7) послевузовское образование.

ЯкорьГлава 4. Содержание образования

В статью 13 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 13. Понятие содержания образования

Содержание образования - это система (комплекс) знаний по каждому уровню образования, являющаяся основой для формирования компетентности и всестороннего развития личности.

Содержание образования определяется общеобразовательными учебными и образовательными программами, которые разрабатываются на основе государственных общеобязательных стандартов образования.

ЯкорьВ заголовок статьи 14 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 14. Образовательные программы

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1. Образовательные программы в зависимости от содержания и их направления (назначения) подразделяются на:

1) общеобразовательные (типовые, рабочие);

2) профессиональные (типовые, рабочие);

3) дополнительные.

Типовые учебные программы разрабатываются в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования.

Рабочие учебные программы разрабатываются на основе соответствующих Якорьтиповых учебных планов и (или) типовых учебных программ.

Рабочие учебные планы и рабочие учебные программы разрабатываются организациями высшего и (или) послевузовского образования на основе образовательных программ высшего и послевузовского образования, за исключением рабочих учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Общеобразовательные учебные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессии, специальности.

В зависимости от содержания общеобразовательные учебные программы подразделяются на учебные программы:

1) дошкольного воспитания и обучения;

2) начального образования;

3) основного среднего образования;

4) общего среднего образования.

Для наиболее полного развития потенциальных возможностей одаренных лиц разрабатываются специализированные общеобразовательные учебные программы, предусматривающие углубленное изучение отдельных предметов учебной программы.

Для отдельных категорий лиц разрабатываются специальные учебные программы, учитывающие особенности развития и потенциальные возможности обучающихся и воспитанников, определяемые с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций.

ЯкорьПункт 3 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Образовательные программы направлены на подготовку квалифицированных кадров, в том числе рабочих, и специалистов среднего звена по направлениям профессиональной деятельности в отраслях экономики, последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровня личности.

В зависимости от содержания профессиональные программы подразделяются на образовательные программы:

1) технического и профессионального образования;

2) послесреднего образования;

3) высшего образования;

4) послевузовского образования.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. Образовательные программы дополнительного образования предусматривают создание условий для развития личностного самоопределения, творчества обучающихся, реализации их способностей, адаптации к жизни в обществе, формирования гражданского самосознания, общей культуры, здорового образа жизни, организации содержательного досуга.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5. Для апробации новых технологий обучения, внедрения нового содержания образования разрабатываются Якорьэкспериментальные образовательные программы, реализуемые в организациях образования, работающих в режиме эксперимента (экспериментальных площадках).

ЯкорьПункт 6 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 10.07.12 г. № 36-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

6. Интегрированные образовательные программы разрабатываются организациями образования. Интегрированные образовательные программы могут быть междисциплинарными и межуровневыми, межвузовскими и международными.

Якорь7. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт 8 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

8. ЯкорьТиповые учебные программы по медицинским и фармацевтическим специальностям утверждаются уполномоченным органом в области здравоохранения по согласованию с уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 8-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.01.15 г. № 276-V

8-1. ЯкорьТиповые учебные программы по специальностям в области водного транспорта утверждаются центральным исполнительным органом, осуществляющим руководство в сфере торгового мореплавания, по согласованию с уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьПункт 9 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 19.01.11 г. № 395-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

9. Организация образования вправе при наличии лицензии реализовывать образовательные программы различного уровня, если иное не предусмотрено Якорьзаконами Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья 15. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения

1. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения разрабатываются на основе Якорьгосударственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения с учетом специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

Якорь2. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения:

1) обеспечивают преемственность и непрерывность дошкольного и начального образования с учетом принципа единства воспитания, обучения, развития и оздоровления детей;

2) ориентируются на реализацию задатков, наклонностей, способностей, дарований каждого ребенка и подготовку его к освоению образовательной программы начального образования на основе индивидуального подхода с учетом особенностей развития и состояния здоровья.

3. Общеобразовательные учебные программы дошкольного обучения формируют элементарные навыки чтения, письма, счета и опыта языкового общения и предусматривают создание равных стартовых условий для освоения начального образования.

ЯкорьСтатья 16. Общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1. Общеобразовательные учебные программы начального образования направлены на формирование личности ребенка, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности: прочных навыков чтения, письма, счета, опыта языкового общения, творческой самореализации, культуры поведения для последующего освоения образовательных программ основной школы.

См: ЯкорьГосударственный общеобязательный стандарт начального образования

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Общеобразовательные учебные программы основного среднего образования направлены на освоение обучающимися базисных основ системы наук, формирование у них высокой культуры межличностного и межэтнического общения, самоопределение личности и профессиональную ориентацию.

Общеобразовательная учебная программа включает предпрофильную подготовку обучающихся.

Изучение содержания каждого предмета завершается на уровне основного среднего образования.

Срок освоения общеобразовательной учебной программы основного среднего образования - пять лет.

См.также: ЯкорьГосударственный общеобязательный стандарт основного среднего образования

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3. Общеобразовательные учебные программы общего среднего образования разрабатываются на основе дифференциации, интеграции и профессиональной ориентации содержания образования с введением профильного обучения.

Срок освоения общеобразовательной учебной программы общего среднего образования - два года.

 См.также: ЯкорьГосударственный общеобязательный стандарт общего среднего образования

ЯкорьСтатья 17 изложена в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 17. Образовательные программы технического и профессионального образования

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1. Техническое и профессиональное образование является составной частью уровня среднего образования и направлено на подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена.

См: ЯкорьГосударственный общеобязательный стандарт технического и профессионального образования

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Образовательные программы технического и профессионального образования в зависимости от их содержания и уровня подготовки обучающихся делятся на образовательные программы:

Якорь1) предусматривающие подготовку квалифицированных рабочих кадров.

Содержание образовательных программ предусматривает изучение общеобразовательных, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучения и профессиональной практики или изучение интегрированных в базовые и профессиональные модули общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучения и профессиональной практики с присвоением рабочих квалификаций;

Якорь2) предусматривающие подготовку специалистов среднего звена.

Содержание образовательных программ предусматривает изучение общеобразовательных, социально-экономических, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучения и профессиональной практики или изучение интегрированных в базовые и профессиональные модули социально-экономических, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин, прохождение производственного обучения и профессиональной практики с присвоением квалификации «специалист среднего звена» и (или) рабочих квалификаций.

Якорь3. Образовательные программы технического и профессионального образования по специальностям культуры и искусства разрабатываются с учетом принципа ранней профессионализации и особенностей подготовки обучающихся по указанным специальностям. Продолжительность обучения зависит от сложности программ и уровня присваиваемой квалификации и определяется соответствующим государственным общеобязательным стандартом образования.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4. Образовательные программы технического и профессионального образования для граждан, имеющих общее среднее образование, предусматривают изучение общепрофессиональных, социально-экономических, специальных дисциплин и выполнение учебно-производственных работ, определяющих будущую профессиональную деятельность по избранной специальности.

Якорь5. Образовательные программы технического и профессионального образования состоят из программ теоретического и производственного обучения и профессиональной практики.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 6 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

6. Образовательные программы технического и профессионального образования с использованием Якорьдуального обучения предусматривают теоретическое обучение в организациях образования и не менее шестидесяти процентов производственного обучения, профессиональной практики на базе предприятия (организации).

См.: Якорьправила организации дуального обучения

 ЯкорьСтатья 18. Специализированные общеобразовательные учебные программы

Специализированные общеобразовательные учебные программы разрабатываются на основе общеобразовательных учебных программ основного среднего, общего среднего образования и направлены на углубленное освоение обучающимися основ наук, культуры, искусства, спорта, военного дела, развитие их творческого потенциала и дарований.

Специализированные общеобразовательные учебные программы реализуются в Якорьспециализированных организациях образования для одаренных детей, а также в организациях образования с углубленной допризывной подготовкой в специализированных школах Министерства обороны Республики Казахстан.

См: ЯкорьТиповые правила деятельности специализированных организаций образования 

 ЯкорьЗаголовок статьи 19 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 19. Специальные учебные программы

Пункт 1 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 02.07.18 г. № 165-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1. ЯкорьСпециальные учебные программы разрабатываются на основе общеобразовательных учебных программ дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательных программ технического и профессионального образования и направлены на обучение и развитие лиц (детей) с особыми образовательными потребностями, учитывают психофизические особенности и познавательные возможности обучающихся и воспитанников, определяемые с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Для лиц, нуждающихся в длительном лечении, а также для детей и подростков с ограниченными возможностями в развитии разрабатываются и внедряются Якорьспециальные учебные программы.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3. Специальные учебные программы реализуются в специальных организациях образования, предусмотренных Якорьзаконами Республики Казахстан, в общеобразовательных школах, организациях технического и профессионального образования или на дому.

См: ЯкорьТиповые правила деятельности специальных организаций образования

ЯкорьСтатья 20 изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 20. Образовательные программы послесреднего образования

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1.       Образовательные программы послесреднего образования направлены на подготовку прикладных бакалавров из числа граждан, имеющих среднее образование (общее среднее или техническое и профессиональное).

См: ЯкорьГосударственный общеобязательный стандарт послесреднего образования

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Содержание образовательных программ послесреднего образования предусматривает изучение интегрированных в модули образовательных программ технического и профессионального образования с включением отдельных модулей или дисциплин образовательных программ бакалавриата.

ЯкорьЯкорьСтатья 21 изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 21. Образовательные программы высшего образования

1. ЯкорьОбразовательные программы высшего образования направлены на подготовку высококвалифицированных кадров в соответствии с потребностями отраслей экономики с присуждением степени «бакалавр» или присвоением квалификации «специалист».

Лица, завершившие обучение по образовательной программе высшего образования с присуждением степени «бакалавр» или присвоением квалификации «специалист», могут занимать должности, для которых квалификационными требованиями предусмотрено наличие высшего образования.

См: ЯкорьГосударственный общеобязательный стандарт высшего образования

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Содержание образовательных программ высшего образования предусматривает изучение цикла общеобразовательных дисциплин, цикла базовых дисциплин, цикла профилирующих дисциплин, а также прохождение профессиональной практики по соответствующим направлениям подготовки кадров с ориентиром на результаты обучения и соответствие национальной рамке квалификаций и отраслевым рамкам квалификаций.

Образовательные программы высшего образования включают дисциплины обязательного компонента и компонента по выбору.

В рамках компонента по выбору обучающийся при определении индивидуальной траектории обучения может выбирать:

1) дисциплины по основной образовательной программе;

2) дисциплины по дополнительной образовательной программе.

Порядок и объем освоения дисциплин по основной и дополнительной образовательным программам устанавливаются правилами организации учебного процесса по кредитной технологии обучения.

Перечень образовательных программ высшего образования содержится в реестре образовательных программ.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Срок освоения образовательных программ высшего образования определяется государственным общеобязательным стандартом высшего образования.

Якорь4. Для граждан Республики Казахстан, имеющих техническое и профессиональное, послесреднее или высшее образование, организациями высшего и (или) послевузовского образования разрабатываются и реализуются образовательные программы, предусматривающие сокращенные сроки обучения.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. Освоение профессиональной образовательной программы интернатуры является обязательным условием допуска к клинической практике граждан Республики Казахстан, получивших высшее медицинское образование по клиническим специальностям, Якорьперечень которых утверждается уполномоченным органом в области здравоохранения.

ЯкорьПравила подготовки медицинских кадров в интернатуре утверждаются уполномоченным органом в области здравоохранения.

ЯкорьЗаголовок статьи 22 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 22. Образовательные программы послевузовского образования

Пункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1. Образовательные программы послевузовского образования направлены на подготовку научно-педагогических и управленческих кадров высшей квалификации, последовательное повышение уровня их научной, педагогической и профессиональной подготовки.

См: ЯкорьГосударственный общеобязательный стандарт послевузовского образования

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Содержание образовательных программ послевузовского образования предусматривает: теоретическое обучение, включающее базовые и профилирующие дисциплины, профессиональную практику, научно-исследовательскую (экспериментально-исследовательскую) работу с написанием диссертации (проекта для образовательных программ профильной магистратуры) с ориентиром на результаты обучения и соответствие национальной рамке квалификаций и отраслевым рамкам квалификаций.

Перечень образовательных программ послевузовского образования содержится в реестре образовательных программ.

Якорь3. Освоение профессиональной учебной программы резидентуры является обязательным условием допуска к клинической практике граждан, получивших высшее медицинское образование по клиническим специальностям, Якорьперечень которых утверждается уполномоченным органом в области здравоохранения.

ЯкорьВ статью 23 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 23. Образовательные программы дополнительного образования

Пункт 1 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

1. Образовательные программы дополнительного образования направлены на удовлетворение всесторонних потребностей обучающихся, воспитанников и специалистов с ориентиром на результаты обучения и соответствие национальной рамке квалификаций и отраслевым рамкам квалификаций.

Образовательные программы дополнительного образования в Академии правосудия, военных, специальных учебных заведениях, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования, направлены на удовлетворение всесторонних потребностей обучающихся и специалистов с ориентиром на результаты обучения и (или) соответствие профессиональным компетенциям, квалификационным характеристикам и квалификационным требованиям соответственно в судах, правоохранительных органах, Министерстве обороны и органах национальной безопасности Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Образовательные программы дополнительного образования в зависимости от содержания и направленности подразделяются на:

В подпункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

1) программы дополнительного образования обучающихся и воспитанников;

Подпункт 2 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

2) программы переподготовки и повышения квалификации специалистов, направленные на развитие профессиональных компетенций, адекватных современным требованиям;

Пункт дополнен подпунктом 3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

3) постдокторские программы, направленные на углубление научных знаний, решение научных и прикладных задач по специализированной теме под руководством ведущего ученого.

ЯкорьПункт 3 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3. Образовательные программы дополнительного образования для детей, реализуемые государственными организациями образования, утверждаются органами, выполняющими по отношению к данным организациям функции органа государственного управления, за исключением образовательных программ детских музыкальных школ, детских художественных школ и детских школ искусств, которые Якорьутверждаютсяуполномоченным органом в области образования.

ЯкорьСтатья 24. Исключена в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введено в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального ) (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ статью 25 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 25. Экспериментальные образовательные программы

Экспериментальные образовательные программы направлены на Якорьапробацию новых технологий обучения, внедрение нового содержания образования.

См.: ЯкорьПравила разработки, апробации и внедрения образовательных учебных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования  

ЯкорьГлава 5. Организация образовательной деятельности

Статья 26. Общие требования к приему обучающихся и воспитанников в организации образования

Пункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

1. Порядок приема на обучение в Якорьдошкольные организации, Якорьорганизации среднего, Якорьтехнического и профессионального, Якорьпослесреднего, Якорьвысшего и (или) Якорьпослевузовского образования определяется типовыми правилами приема в организации образования соответствующего типа, за исключением Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений.

Якорь1-1. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 02.07.18 г. № 165-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Порядок приема на обучение в организации дошкольного и среднего образования, обеспечивающий прием всех детей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями, проживающих на территории обслуживания организации образования, устанавливается правилами приема, утверждаемыми местными исполнительными органами на основании типовых правил приема в учебные заведения соответствующего типа.

Детям, проживающим на обслуживаемой территории, не может быть отказано в приеме в соответствующую организацию образования - см. Якорьответ Министра образования и науки РК от 25 мая 2011 года

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 2-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального ); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 21.07.15 г. № 337-V (Якорьсм. стар. ред.)

2-1. Прием на обучение граждан Республики Казахстан, которым на конкурсной основе присужден грант «Өркен», осуществляется автономной организацией образования «Назарбаев Интеллектуальные школы».

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3. Прием на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего, послевузовского образования, осуществляется по заявлениям граждан на конкурсной основе. Условия конкурса должны гарантировать соблюдение прав на образование и обеспечить зачисление граждан, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 3-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 19.01.11 г. № 395-IV

3-1. Прием на обучение в автономные организации образования осуществляется в порядке, определяемом указанными организациями, без применения процедур единого национального тестирования.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4. Для получения послевузовского образования в ведущих зарубежных организациях высшего и (или) послевузовского образования по очной форме обучения в соответствии с перечнем специальностей, ежегодно Якорьутверждаемым в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан, граждане Республики Казахстан имеют право на присуждение на конкурсной основе международной стипендии «Болашак» с учетом возрастных ограничений, установленных законодательством Республики Казахстан.

С гражданами Республики Казахстан, которым присуждена международная стипендия «Болашак», заключается договор на обучение по международной стипендии «Болашак».

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии ЯкорьЗаконом РК от 19.01.11 г. № 395-IV; изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии ЯкорьЗаконом РК от 03.12.15 г. № 433-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 16.05.18 г. № 155-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. При проведении конкурса на получение образовательных грантов, а также на зачисление в состав обучающихся по государственному образовательному заказу на подготовку кадров с высшим образованием в случае равенства баллов преимущественное право в последующей очередности имеют:

1) Якорьлица, награжденные знаком «Алтын белгі»;

2) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 2-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

2-1) лица, имеющие документы об образовании организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, подтвердившие квалификацию и имеющие стаж работы по специальности не менее одного года;

ЯкорьПодпункт 3 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.04.16 г. № 501-V (Якорьсм. стар. ред.)

3) победители международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам (награжденные дипломами первой, второй и третьей степени), международных и республиканских конкурсов исполнителей и спортивных соревнований (награжденные дипломами первой, второй и третьей степени) последних трех лет, перечень которых определяется уполномоченным органом в области образования, а также победители президентской, республиканских олимпиад и конкурсов научных проектов по общеобразовательным предметам (награжденные дипломами первой, второй и третьей степени) текущего учебного года при условии соответствия выбранной ими специальности предмету олимпиады, конкурса или спортивного соревнования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 16.05.18 г. № 155-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также граждане Республики Казахстан из числа молодежи, потерявшие или оставшиеся без попечения родителей до совершеннолетия, инвалиды первой и второй групп, лица, приравненные по льготам и гарантиям к участникам и инвалидам Великой Отечественной войны, инвалиды с детства, дети-инвалиды, которым согласно медицинскому заключению не противопоказано обучение в соответствующих организациях образования, и лица, имеющие документы об образовании (свидетельства, аттестаты, дипломы) с отличием.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 5-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального )

5-1. В случае отказа обладателя образовательного гранта до зачисления его в организацию высшего и (или) послевузовского образования свидетельство о присуждении образовательного гранта аннулируется, а образовательный грант присуждается в Якорьустановленном порядке.

ЯкорьПодпункт 6 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

6. Прием на обучение по образовательным программам послесреднего образования осуществляется на условиях, определяемых уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьВ пункт 7 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

7. Прием на обучение в организации высшего и (или) послевузовского образования для получения послевузовского образования осуществляется по заявлениям граждан на конкурсной основе в порядке, установленном уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьВ пункт 8 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8. При поступлении на учебу в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования, предусматривается Якорьквота приема для:

1) граждан из числа инвалидов I, II групп, инвалидов с детства, детей-инвалидов;

2) лиц, приравненных по льготам и гарантиям к участникам и инвалидам Великой Отечественной войны;

3) граждан из числа сельской молодежи на обучение по образовательным программам, определяющим социально-экономическое развитие села;

4) лиц казахской национальности, не являющихся гражданами Республики Казахстан;

ЯкорьПодпункт 5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также граждан Республики Казахстан из числа молодежи, потерявших или оставшихся без попечения родителей до совершеннолетия;

ЯкорьПункт 8 дополнен подпунктом 6 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 24.11.15 г. № 421-V

6) граждан Республики Казахстан из числа сельской молодежи, переселяющихся в регионы, Якорьопределенные Правительством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 9 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (введены в действие с 1 января 2016 года) (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

9. Прием на обучение по образовательным программам, требующим специальной и (или) творческой подготовки, в том числе по направлениям подготовки кадров в области образования и здравоохранения, осуществляется с учетом результатов специальных и (или) творческих экзаменов. Перечень образовательных программ и порядок проведения специальных и (или) творческих экзаменов определяются типовыми правилами приема.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 9-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

9-1. Порядок приема обучающихся в организации высшего и (или) послевузовского образования до завершения первого академического периода определяется типовыми правилами приема.

См.также: Якорьсостав рабочей группы по вопросам введения творческих экзаменов на педагогические специальности

Якорь10. Прием на обучение в духовные (религиозные) организации образования осуществляется из числа лиц, имеющих среднее образование, в порядке, установленном учредителем.

ЯкорьВ пункт 11 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

11. Прием на обучение по государственному образовательному заказу по отдельным специальностям или образовательным программам технического и профессионального, послесреднего и высшего образования, требующим работы с государственными секретами, осуществляется в организациях образования, имеющих разрешение органов национальной безопасности в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан о государственных секретах.

Якорь12. Порядок приема на обучение в организации образования в части, не урегулированной настоящим Законом и соответствующими типовыми Якорьправилами приема, устанавливается учредителем или учредителями (органом государственного управления) организации образования.

ЯкорьПункт 13 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

13. С лицами, поступившими на обучение, организацией образования, реализующей образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, за исключением военных, специальных учебных заведений, заключается договор, Якорьтиповая форма которого утверждается уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьВ статью 27 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 27. Формы получения образования

В зависимости от содержания образовательных программ с учетом потребностей и возможностей личности, создания условий доступности получения каждого уровня образования обучение осуществляется в форме очного, вечернего, заочного, Якорьэкстерната и Якорьдистанционной формеобучения для лиц (детей) с особыми образовательными потребностями.

См: ЯкорьПеречень направлений подготовки кадров с высшим образованием, обучение по которым в формах экстерната и заочного обучения не допускается.

ЯкорьСтатья 28. Организация учебно-воспитательного процесса

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

1. Учебно-воспитательный процесс в организациях образования осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами и рабочими учебными программами.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Основой организации учебно-воспитательного процесса являются планирование и учет учебно-воспитательной работы, осуществляемой организацией образования.

Планирование учебно-воспитательной работы должно обеспечить своевременное и качественное выполнение учебных планов и программ в полном объеме.

Планирование учебно-воспитательной работы в организациях среднего образования, организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, осуществляется на основе утвержденного графика учебно-воспитательного процесса на учебный год и расписания теоретических и практических занятий.

Учет учебно-воспитательной работы в организациях среднего образования, организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, осуществляется путем ведения журналов учета теоретического и производственного обучения и табелей учета выполнения учебных программ в учебных часах.

Планирование учебно-воспитательной работы в организациях высшего и (или) послевузовского образования осуществляется на основе утвержденного академического календаря на учебный год и расписания учебных занятий.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3. Воспитательные программы в организациях образования являются составляющей частью образовательного процесса и направлены на формирование патриотизма, гражданственности, интернационализма, высокой морали и нравственности, а также на развитие разносторонних интересов и способностей обучающихся, воспитанников.

Пропаганда расовой, этнической, религиозной, социальной непримиримости и исключительности, распространение милитаристских и иных идей, противоречащих общепризнанным принципам международного права и гуманизма, в организациях образования запрещается.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии ЯкорьЗаконом РК от 03.12.15 г. № 433-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. Учебно-воспитательный процесс осуществляется на основе взаимного уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогических работников и на всех уровнях системы образования с уважительным отношением к правам инвалидов.

Применение методов физического, морального и психического насилия по отношению к обучающимся и воспитанникам не допускается.

Якорь5. Порядок организации образовательной деятельности в организациях образования, время обучения граждан на очных отделениях которых приравнивается к прохождению срочной воинской службы, определяется их органами государственного управления.

ЯкорьВ пункт 6 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

6. ЯкорьНачальная военная подготовка обучающихся допризывного и призывного возраста на базе основного среднего образования осуществляется в организациях образования (кроме специальных), реализующих общеобразовательные учебные программы общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования.

ЯкорьПункт 7 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

7. В целях контроля за освоением обучающимися образовательных программ организации образования осуществляют текущий контроль успеваемости и проводят промежуточную аттестацию обучающихся.

Организации образования самостоятельны в выборе форм, порядка и периодичности осуществления текущего контроля успеваемости и проведения промежуточной аттестации обучающихся.

ЯкорьВ пункт 8 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

8. Освоение образовательных программ основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

ЯкорьПункт 9 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

9. ЯкорьИтоговая аттестация обучающихся в организациях среднего образования осуществляется в форме государственных выпускных экзаменов.

ЯкорьПункт 10 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

10. Особенности итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы послевузовского образования, определяются уполномоченным органом в области образования.

Якорь11. Организации образования обеспечивают родителям и иным законным представителям несовершеннолетних обучающихся, воспитанников возможность ознакомления с ходом и содержанием учебно-воспитательного процесса, а также успеваемостью обучающихся.

ЯкорьВ заголовок статьи 29 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 29. Организация учебно-методической и научно-методической работы

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

1. В целях интеграции образования и науки, обеспечения и совершенствования учебно-воспитательного процесса, разработки и внедрения новых технологий обучения, обеспечения повышения квалификации педагогических работников в организациях образования и соответствующей инфраструктуре осуществляется учебно-методическая и научно-методическая работа.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

2. Руководство учебно-методической и научно-методической работой возлагается:

в организациях среднего образования - на областные, городов республиканского значения и столицы методические кабинеты и методические кабинеты районных (городских) отделов образования;

в организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, - на методические кабинеты областных, городов республиканского значения и столицы органов управления образованием и учебно-методические объединения технического и профессионального, послесреднего образования по профилям;

в организациях высшего и (или) послевузовского образования, за исключением Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений, - на учебно-методические объединения по направлениям подготовки кадров.

Руководство учебно-методической и научно-методической работой учебно-методических объединений по направлениям подготовки кадров возлагается на республиканский Якорьучебно-методический совет высшего и послевузовского образования.

Руководство учебно-методической работой учебно-методических объединений технического и профессионального, послесреднего образования по профилям возлагается на республиканский Якорьучебно-методический совет технического и профессионального, послесреднего образования.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3. Координация учебно-методической и научно-методической деятельности в организациях образования и соответствующей инфраструктуре, в том числе организациях учебно-методического и научно-методического обеспечения, осуществляется в порядке, Якорьустановленномуполномоченным органом в области образования.

См: ЯкорьПриказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 января 2018 года № 20 «О координации методологического обеспечения содержания среднего образования в Республике Казахстан»

ЯкорьЯкорьСтатья 30 изложена в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 30. Дошкольное воспитание и обучение

Пункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 02.07.18 г. № 165-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2019 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

1. Дошкольное воспитание детей до шести лет осуществляется в семье или с одного года до шести лет в дошкольных организациях.

Якорь2. Дошкольное обучение осуществляется с пяти лет в виде предшкольной подготовки детей к обучению в школе.

Предшкольная подготовка обязательна и осуществляется в семье, дошкольных организациях, предшкольных классах общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.

Предшкольная подготовка в государственных организациях образования является бесплатной.

См: ЯкорьТиповые правила деятельности дошкольных организаций 

ЯкорьСтатья 31. Начальное, основное среднее и общее среднее образование

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2019 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

1. На обучение в 1 класс принимаются дети с шести лет.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Основными видами организаций среднего образования являются общеобразовательная Якорьшкола, Якорьмалокомплектная школа, Якорьгимназия, лицей, профильная школа.

ЯкорьПункт 3 дополнен частью 3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 18.04.17 г. № 58-VI

3. Исключение из государственных организаций среднего образования детей до шестнадцатилетнего возраста допускается в исключительных случаях по решению органа государственного управления организацией образования за совершение противоправных действий, грубое и неоднократное нарушение устава организации образования.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства.

Решение об исключении несовершеннолетних, состоящих на учете службы пробации, из государственных организаций среднего образования принимается с согласия службы пробации.

См: ЯкорьТиповые правила деятельности организаций среднего образования (начального, основного среднего и общего среднего) 

ЯкорьСтатья 32. Техническое и профессиональное образование

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1. Техническое и профессиональное образование осуществляется в училищах, колледжах и высших колледжах на базе основного среднего и (или) общего среднего образования.

Учебный процесс в организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, включает теоретическое обучение в организациях образования, а также производственное обучение и профессиональную практику, выполняемые под руководством мастера производственного обучения, руководителя практики в учебно-производственных мастерских, учебных хозяйствах и на учебных полигонах, под руководством наставника, мастера производственного обучения, руководителя практики - на базе предприятий (организаций).

Якорь2. Исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

3. Организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального образования, реализуют продукцию собственного производства, выпускаемую в учебно-производственных мастерских, учебных хозяйствах и на учебных полигонах.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

4. Обучающемуся, прошедшему итоговую аттестацию по освоению образовательной программы технического и профессионального образования, присваивается рабочая квалификация и (или) квалификация «специалист среднего звена».

См: ЯкорьТиповые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования 

ЯкорьГлава дополнена статьей 32-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального )

Статья 32-1. Профессиональная подготовка

1. Профессиональная подготовка направлена на ускоренное приобретение обучающимися новых или измененных профессиональных навыков, необходимых для выполнения определенного вида работ. Профессиональная подготовка не сопровождается повышением образовательного уровня обучающегося.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Профессиональная подготовка работников или иных лиц, не состоящих в трудовых отношениях с работодателем, проводится работодателем непосредственно на базе предприятия (организации), учебных центрах, на курсах, а также в различных учебно-производственных структурах юридических лиц или в организациях образования, реализующих образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Профессиональная подготовка осуществляется за счет средств работодателя или иных средств, не запрещенных законодательством Республики Казахстан, в соответствии с Якорьдоговором обучения.

Формы, содержание и объем профессиональной подготовки определяются работодателем на основании действующих образовательных учебных программ по соответствующей профессии.

К формам профессиональной подготовки относятся обучение на предприятии (в организации), переобучение по другой специальности, кооперативное обучение на основе корпоративной ответственности и ученичества.

ЯкорьПункт 4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4. Лицам, сдавшим квалификационный экзамен, присваивается соответствующий уровень квалификации по конкретной специальности и выдается свидетельство (сертификат) о присвоении квалификации.

ЯкорьВ статью 33 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 33. Послесреднее образование

Образовательные программы послесреднего образования реализуются в колледжах и высших колледжах.

Подготовка кадров по образовательным программам послесреднего образования осуществляется по специальностям, Якорьперечень которых утверждается уполномоченным органом в области образования.

Обучающемуся, прошедшему итоговую аттестацию по освоению образовательной программы послесреднего образования, присваивается квалификация «прикладной бакалавр».

См: ЯкорьТиповые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы послесреднего образования 

ЯкорьСтатья 34. Исключена в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья 35. Высшее образование

1. Высшее образование приобретается гражданами, имеющими общее среднее или техническое и профессиональное, или послесреднее образование. Гражданин имеет право на получение на конкурсной основе бесплатного высшего образования.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.); Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (введены в действие с 1 января 2019 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

2. Образовательные программы высшего образования реализуются в организациях высшего и (или) послевузовского образования.

Обучение по образовательным программам высшего образования осуществляется в формах очного обучения и (или) экстерната.

Основными видами организаций высшего и (или) послевузовского образования являются национальный исследовательский университет, национальная организация высшего и (или) послевузовского образования, исследовательский университет, университет, академия, институт и приравненные к ним (консерватория, высшая школа, высшее училище).

В организациях высшего и (или) послевузовского образования при наличии соответствующей лицензии и материально-технической базы могут реализовываться образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего, послевузовского и дополнительного образования, а также общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования в организациях образования в области культуры.

Обеспечение учебного процесса по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования осуществляется организациями высшего и (или) послевузовского образования, за исключением организаций высшего и (или) послевузовского образования в области культуры, за счет доходов, полученных организациями высшего и (или) послевузовского образования от реализации платных услуг.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Обучающемуся, прошедшему итоговую аттестацию по освоению образовательной программы высшего образования, присуждается степень «бакалавр» или присваивается квалификация «специалист».

Якорь4. Для реализации образовательных программ и проведения научно-прикладных исследований организации высшего и (или) послевузовского образования вправе создавать и (или) вступать в инновационно-образовательные консорциумы.

См: ЯкорьТиповые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и (или) послевузовского образования

ЯкорьСтатья 36. Послевузовское образование

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (введены в действие с 1 января 2019 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

1. Послевузовское образование приобретается гражданами, имеющими высшее образование.

Обучение по образовательным программам послевузовского образования осуществляется в форме очного обучения.

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.02.12 г. № 553-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Послевузовское образование осуществляется в магистратуре, резидентуре и докторантуре организаций высшего и (или) послевузовского образования, научных организаций по основному профилю деятельности и направлениям подготовки кадров, а также путем направления стипендиатов международной стипендии «Болашак» на обучение в ведущие зарубежные организации высшего и (или) послевузовского образования по очной форме обучения в соответствии с перечнем специальностей, ежегодно Якорьутверждаемым в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

ЯкорьПункт 3 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3. Подготовка кадров в магистратуре осуществляется на базе образовательных программ высшего образования по двум направлениям:

Якорь1) научно-педагогическому со сроком обучения не менее двух лет;

Якорь2) профильному со сроком обучения не менее одного года.

ЯкорьПункт 4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. Подготовка кадров в докторантуре осуществляется на базе образовательных программ магистратуры по двум направлениям:

Якорь1) научно-педагогическому со сроком обучения не менее трех лет;

Якорь2) профильному со сроком обучения не менее трех лет.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

4-1. Лица, получившие степень магистра или освоившие образовательные программы послевузовского образования по военным специальностям, для получения степени доктора философии (PhD), доктора по профилю проходят подготовку в докторантуре военных, специальных учебных заведений не менее трех лет.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. Послевузовское медицинское и фармацевтическое образование включает Якорьрезидентуру, магистратуру и докторантуру.

В резидентуре осуществляется углубленная подготовка по клиническим специальностям продолжительностью обучения от двух до четырех лет в зависимости от специализации. ЯкорьПравила подготовки медицинских кадров в резидентуре утверждаются уполномоченным органом в области здравоохранения.

См: ЯкорьТиповые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и (или) послевузовского образования 

ЯкорьСтатья 37 изложена в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 37. Дополнительное образование

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1. Дополнительное образование детей осуществляется в организациях образования и внешкольных организациях, виды которых определяются уполномоченным органом в области образования.

Образовательные услуги по образовательным программам дополнительного образования обучающимся предоставляются организациями образования, реализующими общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, и на договорной основе.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Образование взрослых (лиц, достигших восемнадцатилетнего возраста) направлено на удовлетворение их образовательных потребностей в течение всей жизни для получения дополнительного объема знаний и навыков в соответствии с происходящими социально-экономическими изменениями в обществе.

Получение взрослыми дополнительного объема знаний и навыков осуществляется через дополнительное и неформальное образование.

Дополнительное образование взрослых осуществляется организациями образования, а также юридическими лицами, имеющими структурные подразделения, реализующими дополнительные образовательные программы.

Неформальное образование взрослых осуществляется Якорьорганизациями, которые предоставляют образовательные услуги, оказываемые без учета места, сроков и формы обучения, и сопровождается выдачей документа, подтверждающего результаты обучения.

Результаты обучения, полученные взрослыми в течение всей жизни через неформальное образование, признаются в соответствии с Якорьпорядком, предусмотренным настоящим Законом, и способствуют дальнейшему трудоустройству.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 2-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.07.15 г. № 337-V

2-1. Обучение на подготовительных отделениях организаций высшего и (или) послевузовского образования относится к дополнительному образованию.

ЯкорьПункт 3 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Повышение квалификации и переподготовка кадров осуществляются в организациях образования, реализующих образовательные программы дополнительного образования, научных организациях, институтах повышения квалификации, на производстве и при прохождении стажировки по международной стипендии «Болашак».

Реализация постдокторских программ осуществляется за счет средств физических и (или) юридических лиц в организациях высшего и (или) послевузовского образования и научных организациях, имеющих научные школы и выполняющих научные исследования по направлениям подготовки кадров.

Якорь4. Повышение квалификации руководящих кадров, педагогических и научных работников организаций образования осуществляется не реже одного раза в пять лет.

См.: ЯкорьИнструкцию по организации повышения квалификации педагогических кадров

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5. Повышение квалификации и переподготовка медицинских и фармацевтических кадров осуществляются в медицинских организациях образования и науки в соответствии с типовыми программами, Якорьутверждаемыми уполномоченным органом в области здравоохранения.

ЯкорьПункт 6 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

6. Граждане Республики Казахстан вправе участвовать в конкурсе на присуждение международной стипендии «Болашак» для прохождения стажировки с учетом возрастных ограничений, установленных законодательством Республики Казахстан.

С гражданами Республики Казахстан, прошедшими конкурсный отбор, заключается Якорьдоговор о прохождении стажировки.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

7. ЯкорьОрганизация, осуществляющая комплекс мероприятий по администрированию международной стипендии «Болашак», созданная Правительством Республики Казахстан:

1) проводит информационное сопровождение мероприятий по международной стипендии «Болашак»;

2) осуществляет организацию и проведение приема документов претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак»;

3) осуществляет комплекс мероприятий по Якорьорганизации отбора претендентов на конкурсной основе;

4) заключает договоры обучения, залога и (или) гарантии;

5) осуществляет организацию и мониторинг академического обучения и прохождения стажировок стипендиатами;

6) обеспечивает финансирование расходов, связанных с организацией обучения и прохождения стажировок;

7) осуществляет мониторинг выполнения стипендиатами условий договора в части отработки на территории Республики Казахстан;

8) заключает договоры с международными партнерами, зарубежными учебными заведениями на организацию обучения стипендиатов.

ЯкорьГлава дополнена статьей 37-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального )

Статья 37-1. Индивидуальная педагогическая деятельность

1. Индивидуальная педагогическая деятельность, сопровождающаяся получением доходов, является предпринимательской деятельностью. Государственная регистрация лица, занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью, осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

Якорь2. Индивидуальная педагогическая деятельность не лицензируется.

ЯкорьСтатья 38. Профессиональная практика обучающихся

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1. Профессиональная практика обучающихся является составной частью образовательных программ подготовки кадров.

Профессиональная практика проводится на соответствующих предприятиях (в организациях) и направлена на закрепление знаний, полученных в процессе обучения, приобретение практических навыков и освоение передового опыта.

См.: ЯкорьПравила организации и проведения профессиональной практики и правила определения организаций в качестве баз практики

Якорь2. Виды, сроки и содержание профессиональной практики определяются рабочими учебными программами и рабочими учебными планами.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Для проведения профессиональной практики организации образования на договорной основе определяют предприятия (организации) в качестве баз практики, утверждают согласованные с ними программы и календарные графики прохождения практики.

В договорах определяются обязанности и ответственность организаций образования, предприятий (организаций), являющихся базами практики, и обучающихся.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4. Затраты на профессиональную практику предусматриваются организациями образования и предприятиями (организациями), являющимися базами практики, и определяются заключенными договорами.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. Договоры с предприятиями (организациями), являющимися базами практики, заключаются на основе Якорьтиповой формы договора на проведение профессиональной практики обучающихся.

ЯкорьСтатья дополнена пунктами 6 и 7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

6. Прохождение профессиональной практики обязательно со второго курса обучения по образовательным программам высшего образования. Содержание и база профессиональной практики определяются в соответствии с профилем специальности и содержанием образовательной программы.

Якорь7. Требования настоящей статьи не распространяются на профессиональную практику обучающихся в военных, специальных учебных заведениях.

ЯкорьЯкорьСтатья 39 изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

См. изменения в статью 39 - ЯкорьЗакон РК от 09.04.16 г. № 501-V (вводятся в действие с 1 января 2021 г.)

Статья 39. Документы об образовании

1. В Республике Казахстан действуют следующие виды документов об образовании:

1) Якорьдокументы об образовании государственного образца;

2) документы об образовании автономных организаций образования;

3) документы об образовании собственного образца.

Документы об образовании автономных организаций образования, а также организаций образования при Президенте Республики Казахстан приравниваются к документам об образовании государственного образца.

Все виды документов об образовании содержат защитные знаки.

Якорь2. Наличие документа об образовании государственного образца либо документа об образовании автономной организации образования, либо документа об образовании собственного образца является необходимым условием для продолжения обучения в организациях образования последующего уровня.

ЯкорьДействие пункта 3 приостановлено до 1 января 2021 года в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V, с 29 ноября 2015 года до 1 января 2017 г. пункт 3 действовал в редакции Якорьподпункта 1 пункта 3 статьи 2 указанного Закона (Якорьсм. стар. ред.); с 1 января 2017 года до 1 января 2021 года действует в редакции Якорьподпункта 2 пункта 3 статьи 2 Закона РК от 13.11.15 г. № 398-V (см. редакцию пункта 3 действующую Якорьс 1 января 2021 года).

В пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Документы об образовании государственного образца выдают обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию:

В подпункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

1) организации образования, имеющие лицензию на занятие образовательной деятельностью по общеобразовательным учебным программам основного среднего, общего среднего образования, образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, а также высшего и послевузовского образования в Академии правосудия, военных, специальных учебных заведениях и прошедшие государственную аттестацию;

1-1) международные школы, имеющие лицензию на занятие образовательной деятельностью по общеобразовательным учебным программам основного среднего, общего среднего образования, прошедшие государственную аттестацию или аккредитацию в установленном законодательством порядке Республики Казахстан, если иное не предусмотрено международными договорами, ратифицированными Республикой Казахстан;

В подпункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

2) организации образования, имеющие лицензию на занятие образовательной деятельностью по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образования, за исключением Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений, и прошедшие аккредитацию в аккредитационных органах, внесенных в реестр признанных аккредитационных органов.

ЯкорьТребования к заполнению документов об образовании государственного образца определяются уполномоченным органом в области образования.

Якорь4. Документы об образовании автономных организаций образования выдают автономные организации образования.

Форма и требования к заполнению документов об образовании автономной организации образования определяются автономной организацией образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

4-1. Организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, по итогам освоения обучающимися профессиональных модулей в рамках одной квалификации и результатам промежуточной аттестации выдают свидетельство о профессиональной подготовке.

ЯкорьПункт 5 статьи 39 действует с 29 ноября 2015 года до 1 января 2021 года в редакции Якорьпункта 4 статьи 2 Закона РК от 13.11.15 г. № 398-V (см. редакцию пункта 5 действующую с Якорь1 января 2021 года)

5. Документы об образовании собственного образца вправе выдавать:

Якорь1) организации образования, имеющие особый статус;

Якорь2) организации образования, имеющие лицензию на занятие образовательной деятельностью по образовательным программам высшего и послевузовского образования.

Форма и требования к заполнению документов об образовании собственного образца определяются организацией образования.

Якорь6. Обучающимся, не завершившим образование либо не прошедшим итоговую аттестацию, выдается Якорьсправка установленного образца.

Якорь7. Документы об образовании, выданные зарубежными организациями образования, признаются на территории Республики Казахстан на основе международных договоров (соглашений).

При отсутствии международных договоров (соглашений) нострификация документов об образовании, полученных гражданами Республики Казахстан в зарубежных организациях образования, и выдача им соответствующих удостоверений осуществляются в Якорьпорядке, определенном уполномоченным органом в области образования.

Якорь8. Документы об образовании, выданные зарубежными организациями высшего и (или) послевузовского образования, научными центрами и лабораториями гражданам Республики Казахстан - обладателям международной стипендии «Болашак», признаются в Республике Казахстан без прохождения процедур признания или нострификации.

ЯкорьГлава 6. Субъекты образовательной деятельности

Статья 40. Организации образования

Пункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 16.05.14 г. № 203-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 21.07.15 г. № 337-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1. Организациями образования являются юридические лица, а также имеющие статус международных школ филиалы юридических лиц, которые реализуют одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивают содержание и воспитание обучающихся, воспитанников независимо от формы собственности и организационной правовой формы, индивидуальные предприниматели без образования юридического лица, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 19.01.11 г. № 395-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 16.05.14 г. № 203-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Право на занятие образовательной деятельностью возникает у организаций образования:

1) для подвидов образовательной деятельности, требующих лицензирования, с момента получения лицензии, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан, и прекращается с момента вступления в законную силу решения суда о лишении лицензии или признания ее недействительной в порядке, установленном законами Республики Казахстан;

2) для подвидов образовательной деятельности, не требующих лицензирования, с момента государственной регистрации юридических лиц;

3) для подвидов образовательной деятельности, для которых предусмотрен уведомительный порядок с момента подачи уведомления и прекращается с момента исключения организации образования из реестра уведомлений в порядке, установленном законами Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 2-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального ); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2-1. В случае неполучения лицензии на занятие образовательной деятельностью в течение шести месяцев с момента государственной регистрации в качестве юридического лица организация образования ликвидируется в судебном порядке.

Течение данного срока приостанавливается на срок рассмотрения уполномоченным органом в области образования материалов организации образования о получении лицензии на занятие образовательной деятельностью.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 19.01.11 г. № 395-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3. Статус организации образования (тип, вид) определяется ее учредителями и отражается в ее уставе с учетом требований настоящего Закона, квалификационных требований при лицензировании образовательной деятельности, Якорьтиповых правил деятельности организаций образования соответствующего типа, если иное не предусмотрено законами Республики Казахстан.

ЯкорьПункт 4 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. Организации образования в зависимости от реализуемых образовательных программ могут быть следующих типов:

1) дошкольные организации;

ЯкорьПодпункт 2 изложен редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) организации среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего);

ЯкорьПодпункты 3 и 4 изложены редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3) организации технического и профессионального образования;

Якорь4) организации послесреднего образования;

Якорь5) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПодпункт 6 изложен редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

6) организации высшего и (или) послевузовского образования;

7) специализированные организации образования;

8) специальные организации образования;

ЯкорьПодпункт 9 изложен редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

9) организации образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

10) организации дополнительного образования для детей;

11) организации дополнительного образования для взрослых. ЯкорьНоменклатура видов организаций образования утверждается уполномоченным органом в области образования.

Якорь5. Медицинские организации образования могут функционировать только при наличии клинической базы, финансирование которой осуществляется из источников, не запрещенных законодательством Республики Казахстан.

ЯкорьПоложение о клинических базах утверждается уполномоченным органом в области здравоохранения.

ЯкорьСтатья 40-1. Исключена в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья 41. Устав организации образования

1. Устав организации образования, кроме требований, предусмотренных гражданским законодательством Республики Казахстан, должен содержать:

В подпункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1) перечень реализуемых образовательных программ;

2) порядок приема в организацию образования;

3) порядок организации образовательного процесса (в том числе язык (языки) обучения и воспитания, режим занятий обучающихся, воспитанников);

4) систему текущего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, формы и порядок их проведения;

Пункт дополнен подпунктом 4-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального)

4-1) основания и порядок отчисления обучающихся, воспитанников;

5) перечень и порядок предоставления платных услуг;

6) порядок оформления отношений организации образования с обучающимися, воспитанниками и (или) их родителями и иными законными представителями.

Якорь2. Устав организации образования может содержать иные положения, относящиеся к ее деятельности и не противоречащие законодательству Республики Казахстан.

Якорь3. Устав организации образования утверждается в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья 42. Создание, реорганизация и ликвидация организаций образования

Пункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1. Создание, реорганизация и ликвидация организаций образования, включая создание, реорганизацию и ликвидацию организациями высшего и (или) послевузовского образования юридических лиц по научно-образовательной деятельности, осуществляются в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

См.также: Якорькритерии для реорганизации организаций среднего образования, созданных в организационно-правовой форме государственного учреждения, в организационно-правовую форму государственного предприятия

Реорганизация организаций высшего и (или) послевузовского образования, учрежденных как коммерческие организации, в некоммерческие организации осуществляется в порядке, установленном ЯкорьЗаконом Республики Казахстан «О некоммерческих организациях».

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. В случае лишения лицензии на занятие образовательной деятельностью или ликвидации организации образования ее учредитель (учредители) принимает меры к Якорьпереводу обучающихся для продолжения обучения в другие организации образования.

ЯкорьСтатья 43. Компетенция организаций образования

1. Организации образования самостоятельны в осуществлении учебно-воспитательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Республики Казахстан, Якорьтиповыми правиламидеятельности организации образования соответствующего типа и уставами организаций образования.

Якорь2. Организации образования свою деятельность осуществляют гласно, информируют общественность об учебной, научно-исследовательской и финансовой деятельности.

Якорь3. К компетенции организаций образования относятся следующие функции:

1) разработка и утверждение Якорьправил внутреннего распорядка;

ЯкорьПодпункт 2 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 13.02.12 г. № 553-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.05.13 г. № 93-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) разработка и утверждение рабочих учебных планов и рабочих учебных программ;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 2-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального ); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2-1) разработка и утверждение образовательных программ с сокращенными сроками обучения;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 2-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

2-2) ежегодное информирование родителей и иных законных представителей, обучающихся и воспитанников до конца текущего учебного года о перечне:

учебников и учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях, предлагаемых к использованию в предстоящем учебном году;

учебных материалов, используемых в предстоящем учебном году;

ЯкорьВ подпункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3) формирование контингента обучающихся, воспитанников в соответствии с лицензией на занятие образовательной деятельностью, если иное не предусмотрено настоящим Законом и типовыми правилами приема;

Якорь4) внедрение новых технологий обучения, в том числе кредитной технологии обучения и дистанционных образовательных технологий;

ЯкорьВ подпункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5) Якорьпроведение текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, за исключением единого национального тестирования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 5-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI

5-1) присвоение обучающимся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования рабочих квалификаций, квалификаций «специалист среднего звена», «прикладной бакалавр»;

Якорь6) установление должностных окладов (ставок), доплат, надбавок и иных стимулирующих выплат работникам в государственных организациях образования в пределах собственных финансовых средств в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан;

Якорь7) обеспечение повышения квалификации и переподготовки кадров в Якорьпорядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

Якорь8) материально-техническое обеспечение, оснащение и оборудование организаций образования;

Якорь9) предоставление товаров (работ, услуг) на платной основе в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан;

Якорь10) привлечение дополнительных источников финансовых и материальных средств для осуществления уставной деятельности в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

ЯкорьПодпункт 11 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 22.12.16 г. № 29-VI (введен в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

11) обеспечение обучающихся питанием в Якорьпорядке, определяемом уполномоченным органом в области образования по согласованию с уполномоченным органом в области здравоохранения и государственным органом в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

Пункт дополнен подпунктом 11-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 22.12.16 г. № 29-VI (введен в действие с 1 января 2017 г.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 30.06.17 г. № 80-VI (Якорьсм. стар. ред.)

11-1) обеспечение медицинским обслуживанием обучающихся и воспитанников организаций образования, за исключением организаций среднего образования, не относящихся к интернатным организациям;

Пункт дополнен подпунктом 11-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 30.06.17 г. № 80-VI

11-2) обеспечение охраны и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников;

Пункт дополнен подпунктом 11-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 28.12.17 г. № 128-VI

11-3) обеспечение доступа обучающимся, воспитанникам к Интернету с использованием услуг операторов связи, предназначенных для ограничения доступа детей к информации, причиняющей вред их здоровью и развитию;

Якорь12) обеспечение своевременного предоставления отдельным категориям обучающихся, воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных Якорьзаконодательством Республики Казахстан;

Якорь13) обеспечение условий содержания и проживания обучающихся и воспитанников не ниже установленных норм;

Якорь14) содействие деятельности органов общественного самоуправления, общественных объединений;

ЯкорьВ подпункт 15 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

15) представление финансовой отчетности в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

Якорь16) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь17) исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 18 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального )

18) внедрение современных форм профессиональной подготовки кадров.

Якорь4. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь5. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 6 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

6. Учебно-оздоровительные организации образования, созданные по Якорьрешению Правительства Республики Казахстан:

Якорь1) реализуют общеобразовательные учебные и образовательные программы;

Якорь2) осуществляют комплексные меры по организации оздоровления, отдыха детей, в том числе детей, которым оказывается адресная социальная помощь в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан;

Якорь3) создают условия для освоения общеобразовательных учебных программ во время оздоровления, отдыха детей;

Якорь4) обеспечивают медицинское обслуживание обучающихся;

Якорь5) разрабатывают инновационные педагогические методы и технологии, обеспечивающие интеллектуальное и нравственное развитие;

Якорь6) разрабатывают и издают учебники, учебно-методические комплексы, научно-методические пособия и рекомендации, в том числе электронные, а также периодические и серийные издания в области нравственно-духовного развития;

Якорь7) осуществляют переподготовку и повышение квалификации педагогических работников в области нравственно-духовного развития;

Якорь8) проводят научные исследования по вопросам нравственно-духовного развития.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

7. Нормы, указанные в настоящей статье, не распространяются на организации высшего и (или) послевузовского образования.

ЯкорьЗакон дополнен статьей 43-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

Статья 43-1. Деятельность и компетенция организаций высшего и (или) послевузовского образования

Якорь1. Организации высшего и (или) послевузовского образования вправе за счет внебюджетных источников финансирования осуществлять следующие виды деятельности:

Якорь1) подготовку кадров по образовательным программам высшего и послевузовского образования, а также научно-техническую, инновационную деятельность, научно-исследовательские работы, включая фундаментальные и прикладные научные исследования;

Якорь2) обеспечение обучающихся питанием, проживанием, медицинским обслуживанием;

Якорь3) обеспечение работников питанием, проживанием, медицинским обслуживанием;

Якорь4) обеспечение безопасности обучающихся;

Якорь5) организацию и проведение спортивных и культурно-массовых мероприятий;

Якорь6) организацию и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, создание спортивных и творческих секций;

Якорь7) издательскую и полиграфическую деятельность для обеспечения образовательного процесса, исследований, воспитательной и социально-культурной деятельности;

Якорь8) организацию и участие в различных мероприятиях международного и республиканского уровней: в олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, конференциях, семинарах среди обучающихся и педагогических работников;

Якорь9) подготовку обучающихся к воинской службе по программе офицеров запаса;

Якорь10) реализацию общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего и общего среднего образования, а также образовательных программ технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования;

Якорь11) создание технополисов, технопарков, бизнес-инкубаторов, инновационных центров, центров коммерциализации и трансферта технологий, проектных конструкторских бюро и других структур по профилю деятельности;

Якорь12) участие в разработке, апробации и внедрении инновационных методов, технологий обучения и исследований, направленных на дальнейшее развитие и совершенствование системы образования и науки;

Якорь13) организацию, создание и развитие цифровых интерактивных образовательных ресурсов и учебных фильмов для всех уровней образования;

Якорь14) участие в интеграции образования и науки с производством;

Якорь15) организацию, финансирование опытно-конструкторских работ, инновационных и инвестиционных проектов с привлечением финансовых ресурсов дочерних и других организаций Республики Казахстан и зарубежных организаций, а также участие в формировании механизмов и инфраструктуры венчурного финансирования проектов в области образования и науки;

Якорь16) иные виды деятельности, не запрещенные законами Республики Казахстан.

Организации высшего и (или) послевузовского образования, более пятидесяти процентов акций которых принадлежат государству, и аффилированные с ними лица наравне с указанными в части первой настоящего пункта видами деятельности вправе осуществлять иные виды деятельности, предусмотренные перечнем видов деятельности, осуществляемых юридическими лицами, более пятидесяти процентов акций (долей участия в уставном капитале) которых принадлежат государству, и аффилированными с ними лицами, утверждаемым Правительством Республики Казахстан.

Якорь2. К компетенции организаций высшего и (или) послевузовского образования относятся:

Якорь1) разработка и утверждение образовательных программ высшего и послевузовского образования в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования;

Якорь2) определение квалификационных характеристик должностей работников организаций высшего и (или) послевузовского образования в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

Якорь3) разработка и утверждение правил конкурсного замещения должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников;

Якорь4) разработка и утверждение форм договора оказания образовательных услуг и договора на проведение профессиональной практики;

Якорь5) осуществление образовательной деятельности на основе самостоятельно разработанных норм учебной нагрузки, форм и размеров оплаты труда;

Якорь6) разработка и утверждение правил приема в организацию высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь7) разработка Якорьпрограммы развития организации высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь8) присуждение обучающимся степеней «бакалавр» и «магистр»;

Якорь9) разработка и утверждение правил организации и проведения профессиональной практики и правил определения организаций в качестве баз практики;

Якорь10) разработка и утверждение правил перевода и восстановления обучающихся в соответствии с типовыми правилами деятельности организаций высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь11) предоставление академических отпусков обучающимся на основании заключения врачебно-консультативной комиссии, повестки о призыве на воинскую службу, рождения, усыновления (удочерения) ребенка до достижения им возраста трех лет;

Якорь12) разработка и утверждение правил внутреннего распорядка;

Якорь13) разработка и утверждение рабочих учебных планов и рабочих учебных программ;

Якорь14) внедрение новых технологий обучения, в том числе кредитной технологии обучения и дистанционных образовательных технологий;

Якорь15) проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в соответствии с типовыми правилами деятельности организаций высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь16) обеспечение повышения квалификации и переподготовки кадров в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

Якорь17) финансово-хозяйственное и материально-техническое обеспечение, в том числе оснащение оборудованием;

Якорь18) внедрение современных форм профессиональной подготовки кадров;

Якорь19) представление финансовой отчетности в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

Якорь3. Организации высшего и (или) послевузовского образования вправе в соответствии с законодательством Республики Казахстан:

Якорь1) создавать эндаумент-фонд организации высшего и (или) послевузовского образования;

Якорь2) создавать юридические лица по научно-образовательной деятельности за счет внебюджетных источников финансирования;

Якорь3) открывать стартап-компании;

Якорь4) привлекать дополнительные источники финансовых и материальных средств для осуществления уставной деятельности;

Якорь5) создавать филиалы в иностранных государствах.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

4. Организации высшего и (или) послевузовского образования, Якорьимеющие особый статус, также вправе:

Якорь1) самостоятельно определять содержание высшего и послевузовского образования не ниже требований соответствующих государственных общеобязательных стандартов образования;

Якорь2) присуждать степени доктора философии (PhD) и доктора по профилю в соответствии с порядком, определенным уполномоченным органом в области образования.

Организации высшего и (или) послевузовского образования в организационно-правовой форме государственных учреждений вправе осуществлять виды деятельности, предусмотренные в части первой пункта 1 настоящей статьи, в том числе за счет бюджетных средств в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан, за исключением норм, предусмотренных в подпунктах 3), 6), 7), 9), 11), 13), 14) и 15) части первой пункта 1 настоящей статьи для организаций высшего и (или) послевузовского образования в области культуры в организационно-правовой форме государственных учреждений.

Компетенция организаций высшего и (или) послевузовского образования, предусмотренная в подпунктах 2), 3), 6), 9), 10), 11) и 15) пункта 2 настоящей статьи, не распространяется на Академию правосудия, военные, специальные учебные заведения.

ЯкорьСтатья 44. Управление организациями образования

1. Управление организациями образования осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан, Якорьтиповыми правиламидеятельности организаций образования соответствующего типа и уставом организации образования на принципах единоначалия и коллегиальности.

Якорь2. Непосредственное управление организацией образования осуществляет ее руководитель.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Руководитель организации образования назначается на должность и освобождается от должности в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан, за исключением первых руководителей отдельных государственных организаций высшего и (или) послевузовского образования, Якорьпорядок назначения на должности и освобождения от должностей которых определяется Президентом Республики Казахстан.

ЯкорьПеречень государственных организаций высшего и (или) послевузовского образования, первые руководители которых назначаются на должности и освобождаются от должностей Президентом Республики Казахстан, утверждается Президентом Республики Казахстан.

Руководитель государственной организации образования, реализующей общеобразовательные учебные программы дошкольного, среднего образования и образовательные программы дополнительного образования, назначается на должность на конкурсной основе в Якорьпорядке, определенном уполномоченным органом в области образования.

Якорь4. Исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

5. Руководитель государственной организации образования один раз в три года проходит аттестацию в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

ЯкорьПорядок прохождения аттестации первых руководителей отдельных государственных организаций высшего и (или) послевузовского образования, которые назначаются на должности и освобождаются от должностей Президентом Республики Казахстан, определяется Президентом Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 6 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

6. Руководитель государственной организации образования (кроме медицинских и фармацевтических организаций образования) по согласованию с органом государственного управления назначает на должность и освобождает от должности главного бухгалтера.

Якорь7. Руководителям государственных организаций образования совмещение их должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне организации образования запрещается.

Якорь8. Должностные обязанности руководителей государственных организаций образования не могут исполняться по совместительству.

Якорь9. В организациях образования создаются коллегиальные органы управления.

Формами коллегиального управления организацией образования могут быть совет (Якорьученый совет) организации образования, Якорьпопечительский совет, Якорьпедагогический, Якорьметодический (учебно-методический, научно-методический) советы и другие формы, Якорьтиповые правила организации работы которых, включая порядок их избрания, утверждаются Якорьуполномоченным органом в области образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 9-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.13 г. № 130-V; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 21.07.15 г. № 337-V (Якорьсм. стар. ред.)

9-1. В состав коллегиального органа управления государственной организации технического и профессионального образования по согласованию входит представитель Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 9-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

9-2. В организациях высшего и (или) послевузовского образования, созданных в организационно-правовой форме некоммерческого акционерного общества, к исключительной компетенции совета директоров относятся функции, предусмотренные Законом Республики Казахстан «ЯкорьОб акционерных обществах», Якорьподпунктами 1), Якорь3), Якорь6), 7) пункта 2, Якорьподпунктами 1), Якорь4) и 5) пункта 3 и Якорьподпунктом 1) части первой пункта 4 статьи 43-1 настоящего Закона, а также:

1) утверждение штатной численности;

2) утверждение размеров оплаты за обучение по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образования;

3) утверждение формы и требований к заполнению документов об образовании собственного образца;

4) принятие решений о создании и ликвидации академических структурных подразделений.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 10 в соответствии с Якорь3аконом РК от 01.03.11 г. № 414-IV; изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

10. Данная статья распространяется на организации образования, созданные в организационно-правовой форме государственного предприятия на праве хозяйственного ведения с наблюдательным советом, некоммерческие и коммерческие организации в части, не противоречащей положениям, установленным законами Республики Казахстан «ЯкорьО государственном имуществе», «ЯкорьО некоммерческих организациях» и «ЯкорьОб акционерных обществах».

ЯкорьСтатья 45. Трудовые отношения и ответственность руководителя организации образования

1. Трудовые отношения работника и организации образования регулируются Якорьтрудовым законодательством Республики Казахстан.

Замещение должностей научно-педагогических работников (профессорско-преподавательского состава, научных работников) в организациях высшего и (или) послевузовского образования осуществляется на Якорьконкурсной основе.

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Порядок назначения на должности и условия труда руководителей и профессорско-преподавательского состава военных, специальных учебных заведений определяются соответственно органами национальной безопасности Республики Казахстан, Министерством внутренних дел Республики Казахстан, органами прокуратуры Республики Казахстан и Министерством обороны Республики Казахстан.

Якорь3. Руководитель организации образования в порядке, Якорьустановленном законами Республики Казахстан, несет ответственность за:

1) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников, работников организации образования;

2) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

3) нарушение требований государственного общеобязательного стандарта образования;

4) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников организаций образования во время учебно-воспитательного процесса;

5) состояние финансово-хозяйственной деятельности, в том числе нецелевое использование материальных и денежных средств;

6) иные нарушения требований, предусмотренных в нормативных правовых актах и условиях трудового договора.

ЯкорьГлава дополнена статьей 45-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введен в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального опубликования)

Статья 45-1. Социальное партнерство в области профессионального образования

Пункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1. Социальное партнерство в области профессионального образования ориентировано на повышение результатов деятельности системы образования, достижение уровня подготовки кадров с учетом потребностей отраслей экономики и работодателей, укрепление связей обучения с производством, в том числе путем внедрения дуального обучения, привлечение дополнительных источников финансирования, включая средства работодателей на основе государственно-частного партнерства.

Якорь2. Основными направлениями взаимодействия партнеров в области профессионального образования являются:

1) участие работодателей в разработке государственных общеобязательных стандартов образования, Якорьтиповых учебных планов и программ;

ЯкорьВ подпункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2) организация профессиональной практики обучающихся с использованием технологической базы предприятий (организаций) и закреплением наставника, стажировок преподавателей специальных дисциплин и специалистов;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 2-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2-1) содействие в предоставлении предприятиями (организациями) рабочих мест для прохождения профессиональной практики обучающимися в организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьВ подпункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3) развитие взаимодействия сторон по вопросам подготовки кадров и содействия их трудоустройству;

Якорь4) привлечение к процессу обучения специалистов, имеющих опыт профессиональной деятельности в соответствующих отраслях экономики;

ЯкорьВ подпункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5) участие в организации контроля качества профессионального образования;

Якорь6) привлечение финансовых средств работодателей на развитие организаций образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.13 г. № 130-V

3. Социальное партнерство осуществляется путем взаимодействия сторон посредством создания комиссий на:

1) республиканском уровне;

2) региональном (областном, городском, районном) уровне.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.13 г. № 130-V

4. ЯкорьТиповое положение и порядок деятельности комиссий по социальному партнерству в области профессионального и технического образования утверждаются уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьСтатья 46. Объединения в системе образования

Интересы субъектов образовательной деятельности в системе образования могут представлять их объединения, создаваемые и действующие в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников

1. Граждане Республики Казахстан, иностранцы и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Казахстан, имеют право на выбор организаций образования и формы получения образования в соответствии с условиями приема.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Лица, получающие образование, являются обучающимися или воспитанниками.

К обучающимся относятся учащиеся, кадеты, курсанты, слушатели, студенты, магистранты, интерны, слушатели резидентуры и докторанты.

К воспитанникам относятся лица, обучающиеся и воспитывающиеся в дошкольных, интернатных организациях.

Якорь3. Обучающиеся и воспитанники имеют право на:

Якорь1) получение качественного образования в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования;

ЯкорьВ подпункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) обучение в рамках государственных общеобязательных стандартов образования по индивидуальным учебным планам, сокращенным образовательным программам по решению совета организации образования;

Якорь3) выбор альтернативных курсов в соответствии с учебными планами;

Якорь4) получение дополнительных образовательных услуг, знаний согласно своим склонностям и потребностям на платной основе;

Якорь5) участие в управлении организацией образования;

ЯкорьВ подпункт 6 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

6) Якорьвосстановление и перевод из одного учебного заведения в другое, с одной специальности или образовательной программы высшего образования на другую, с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу или с одной формы обучения на другую;

ЯкорьВ подпункт 7 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 03.12.15 г. № 433-V (Якорьсм. стар. ред.)

7) бесплатное пользование информационными ресурсами в организациях образования, в том числе в доступной форме для инвалидов, детей с ограниченными возможностями, обеспечение учебниками, учебно-методическими комплексами и учебно-методическими пособиями, в том числе изготовленными для инвалидов, детей с ограниченными возможностями;

ЯкорьВ подпункт 8 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

8) бесплатное пользование спортивными, читальными, актовыми залами, компьютерными классами и библиотекой;

Якорь9) получение информации о положении в сфере занятости населения в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

Якорь10) свободное выражение собственного мнения и убеждений;

Якорь11) уважение своего человеческого достоинства;

Якорь12) поощрение и вознаграждение за успехи в учебе, научной и творческой деятельности.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. Обучающиеся и воспитанники всех организаций образования очной формы обучения, независимо от ведомственной подчиненности, имеют право на:

1) Якорьльготный проезд на общественном транспорте (кроме такси) по решению местных представительных органов;

2) совмещение обучения с работой в свободное от учебы время;

3) отсрочку от призыва на воинскую службу в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

Якорь5. По медицинским показаниям и в иных исключительных случаях обучающемуся может предоставляться Якорьакадемический отпуск.

ЯкорьВ пункт 6 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

6. Граждане, окончившие организации образования, обладают равными правами при поступлении в организации образования следующего уровня.

Якорь6-1. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь6-2. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.04.16 г. № 501-V (введено в действие с 1 января 2017 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ пункт 7 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

7. Студентам, интернам, магистрантам, докторантам, слушателям резидентуры, слушателям Якорьподготовительных отделений организаций высшего и (или) послевузовского образования, обучающимся в организациях образования по государственному образовательному заказу по очной форме обучения, может выплачиваться государственная стипендия. ЯкорьПравила назначения и выплаты государственной стипендии, а также ее размеры утверждаются Правительством Республики Казахстан.

ЯкорьГосударственная именная стипендия выплачивается наиболее одаренным магистрантам организаций высшего и (или) послевузовского образования и обучающимся организаций высшего и (или) послевузовского образования Республики Казахстан по очной форме обучения на основании решений ученых советов организаций высшего и (или) послевузовского образования.

Инвалиды по зрению и инвалиды по слуху, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся под опекой (попечительством), а также студенты и магистранты, имеющие по результатам очередной промежуточной аттестации обучающихся только оценки «отлично», имеют право на получение повышенной государственной стипендии, размер которой Якорьопределяется Правительством Республики Казахстан.

Именные стипендии, учреждаемые физическими и юридическими лицами, назначаются обучающимся по очной форме обучения в организациях технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образования.

Размеры именных стипендий и порядок их выплаты определяются органами и лицами, их учредившими.

Якорь8. Исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ пункт 9 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

См. изменения в пункт 9 - ЯкорьЗакон РК от 04.07.18 г. № 171-VI (вводятся в действие с 1 сентября 2023 г.)

9. Обучающиеся, принятые на обучение в соответствии с государственным образовательным заказом, обеспечиваются организациями образования местами в общежитиях в порядке, Якорьопределяемом уполномоченным органом в области образования.

Якорь10. Отвлечение обучающихся и воспитанников от учебного процесса не допускается.

Якорь11. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обучающиеся и (или) воспитывающиеся в организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, содержатся на полном государственном обеспечении.

Якорь12. Отдельным категориям обучающихся и воспитанников предоставляются и другие льготы в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 13 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

13. Обучающиеся на основе государственного образовательного заказа в организациях технического и профессионального, послесреднего, высшего и (или) послевузовского образования имеют право на Якорьльготный проезд в период зимних и летних каникул на междугородном железнодорожном и автомобильном транспорте (кроме такси).

Якорь14. Обучающиеся и воспитанники обязаны овладевать знаниями, умениями, практическими навыками и компетенциями в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования, соблюдать Якорьправила внутреннего распорядка, выполнять другие требования, предусмотренные уставом организации образования и договором о предоставлении образовательных услуг.

Якорь15. Обучающиеся и воспитанники обязаны заботиться о своем здоровье, стремиться к духовному и физическому самосовершенствованию.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 15-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального ); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

15-1. Обучающиеся в организациях среднего образования обязаны соблюдать Якорьтребования к обязательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образования.

Обучающиеся в иных организациях образования обязаны соблюдать форму одежды, установленную в организации образования.

Якорь16. Обучающиеся и воспитанники обязаны уважать честь и достоинство педагогического работника, традиции учебного заведения, в котором они обучаются.

ЯкорьПункт 17 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 24.11.15 г. № 421-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

17. Граждане из числа сельской молодежи, поступившие в пределах квоты, установленной Якорьподпунктом 3) пункта 8 статьи 26 настоящего Закона, на обучение по педагогическим, медицинским и ветеринарным специальностям, обязаны отработать соответственно в государственных организациях образования, государственных медицинских организациях, в подразделениях государственных органов, осуществляющих деятельность в области ветеринарии, либо в государственных ветеринарных организациях, расположенных в сельской местности, не менее трех лет после окончания организации высшего и (или) послевузовского образования.

Граждане Республики Казахстан, поступившие на педагогические и медицинские специальности на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать в государственных организациях образования и государственных организациях здравоохранения не менее трех лет после окончания организации высшего и (или) послевузовского образования.

Пункт дополнен частью третьей в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (введено в действие с 1 января 2017 г.)

Граждане Республики Казахстан, обучившиеся по другим специальностям на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать не менее трех лет в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан.

Граждане, поступившие на обучение в докторантуру по программе докторов философии (PhD) на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать в организациях высшего и (или) послевузовского образования или научных организациях не менее трех лет после завершения обучения.

Обеспечение мониторинга и контроля за соблюдением выполнения лицами, указанными в настоящем пункте, своих обязанностей по отработке или возмещению расходов бюджетных средств в случае неотработки возлагается на Якорьоператора уполномоченного органа в области образования.

Граждане Республики Казахстан из числа сельской молодежи, поступившие в пределах квоты, установленной подпунктом 6) пункта 8 Якорьстатьи 26 настоящего Закона, на обучение по педагогическим, техническим и сельскохозяйственным специальностям, обязаны отработать в регионе по месту обучения не менее трех лет после окончания организации высшего и (или) послевузовского образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктами 17-1 - 17-4 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV

17-1. Право на первоочередное распределение на работу в государственные организации образования и государственные медицинские организации имеют:

Подпункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1) лица, супруг (супруга) которых проживают, работают или проходят службу в населенном пункте, предоставившем вакансию;

Подпункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 03.12.15 г. № 433-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) лица, у которых один или оба родителя являются инвалидами, а также лица, являющиеся опекунами и попечителями, постоянно проживающие в населенном пункте, предоставившем вакансию.

Якорь17-2. Освобождение от обязанности по отработке, предусмотренной Якорьпунктом 17 настоящей статьи, предоставляется решением комиссии по персональному распределению молодых специалистов следующим категориям молодых специалистов:

Подпункт 1 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1) лицам в случае отсутствия вакансий в населенном пункте по месту проживания, работы или прохождения службы супруга (супруги);

2) инвалидам I и II группы;

3) лицам, поступившим для дальнейшего обучения в магистратуру, резидентуру, докторантуру;

4) беременным женщинам, лицам, имеющим, а также самостоятельно воспитывающим, ребенка (детей) в возрасте до трех лет.

Якорь17-3. Прекращение обязанности по отработке, предусмотренной Якорьпунктом 17 настоящей статьи, без возмещения расходов, понесенных за счет бюджетных средств, связанных с обучением, наступает:

1) в связи с исполнением обязанностей по отработке;

2) в связи со смертью обучающегося (молодого специалиста), подтверждаемой соответствующими документами;

3) в случае установления инвалидности I и II группы в течение срока отработки;

4) в связи с освобождением от обязанности по отработке в случаях, предусмотренных Якорьпунктом 17-2 настоящей статьи.

Якорь17-4. За неисполнение обязанности по отработке, предусмотренной Якорьпунктом 17 настоящей статьи, молодой специалист обязан возместить расходы, понесенные за счет бюджетных средств в связи с его обучением, за исключением случаев, предусмотренных Якорьпунктом 17-2 настоящей статьи, в бюджет.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 17-5 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

17-5. На требования Якорьоператора уполномоченного органа в области образования по возмещению расходов бюджетных средств в случае неисполнения молодыми специалистами обязанности по отработке, предусмотренной Якорьпунктом 17 настоящей статьи, Якорьисковая давность не распространяется.

Якорь18. За нарушение обязанностей обучающимися, воспитанниками к ним могут быть применены меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные Якорьправилами внутреннего распорядка и уставом организации образования, либо иные меры, предусмотренные договором о предоставлении образовательных услуг.

ЯкорьСтатья 48. Охрана здоровья обучающихся, воспитанников

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

1. В организациях образования обеспечивается выполнение необходимых мер по предотвращению заболеваний, укреплению здоровья, физическому совершенствованию, формированию здорового образа жизни обучающихся, воспитанников.

Якорь2. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются утверждаемыми организациями образования положениями, подготовленными на основе государственных общеобязательных стандартов образования, Якорьсанитарно-эпидемиологических правил и норм, учебных планов и рекомендаций органов здравоохранения и образования.

Якорь3. Организации системы здравоохранения осуществляют систематический контроль за состоянием здоровья обучающихся, воспитанников, их медицинским обслуживанием. Организации образования предоставляют помещения под медицинские пункты.

В целях обеспечения охраны здоровья обучающихся, воспитанников организации образования вправе создавать структурные подразделения, обеспечивающие медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 3-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 22.12.16 г. № 29-VI (введен в действие с 1 января 2017 г.)

3-1. Оказание медицинской помощи обучающимся организаций среднего образования, не относящихся к интернатным организациям, обеспечивают организации первичной медико-санитарной помощи в соответствии с Якорьправилами, утвержденными уполномоченным органом в области здравоохранения.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. Педагогические работники организаций дошкольного и среднего образования, организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, обязаны проходить ежегодно бесплатные медицинские обследования в Якорьпорядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

Якорь5. Расписание занятий в организациях образования должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания и активного отдыха обучающихся и воспитанников.

В организациях образования создаются условия для Якорьорганизации питания обучающихся. Контроль за качеством питания возлагается на органы здравоохранения.

Якорь6. Ответственность за создание здоровых и безопасных условий обучения, воспитания, труда и отдыха в организациях образования возлагается на их руководителей.

ЯкорьСтатья 49. Права и обязанности родителей и иных законных представителей

1. Родители и иные законные представители несовершеннолетних детей имеют право:

1) выбирать организации образования с учетом желания, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка;

2) участвовать в работе органов управления организациями образования через родительские комитеты;

3) получать информацию от организаций образования относительно успеваемости, поведения и условий учебы своих детей;

4) получать консультативную помощь по проблемам обучения и воспитания своих детей в психолого-медико-педагогических консультациях;

5) на получение их детьми дополнительных услуг на договорной основе.

Якорь2. Родители и иные законные представители обязаны:

1) создавать детям здоровые и безопасные условия для жизни и учебы, обеспечивать развитие их интеллектуальных и физических сил, нравственное становление;

Подпункт 2 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

2) обеспечить предшкольную подготовку с дальнейшим определением детей в общеобразовательную школу;

Подпункт 3 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3) выполнять правила, определенные уставом организации образования;

4) обеспечивать посещение детьми занятий в учебном заведении;

ЯкорьПункт дополнен подпунктами 5 - 7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

5) уважать честь и достоинство работников организаций образования;

Якорь6) выполнять Якорьтребования, предъявляемые к обязательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образования;

Якорь7) соблюдать форму одежды, установленную в организации образования.

См.: ЯкорьПисьмо Департамента дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан от 9 июня 2016 года № 11-4/1094-вн «Администрация школы и педагоги не могут обязывать родителей приобретать школьную форму у определенных производителей»

ЯкорьГлава 7. Статус педагогического работника

Статья 50. Статус педагогического работника

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 03.07.17 г. № 84-VI (Якорьсм. стар. ред. )

1. К педагогическим работникам относятся лица, занимающиеся образовательной деятельностью, связанной с обучением и воспитанием обучающихся и воспитанников в организациях образования, а также в других организациях, реализующих образовательные программы.

Педагогические работники государственных организаций образования, созданных в организационно-правовой форме государственных учреждений и казенных предприятий, являются Якорьгражданскими служащими (за исключением сотрудников и военнослужащих военных, специальных учебных заведений, имеющих воинское или специальное звание, классный чин).

Якорь2. Государство признает особый статус педагогических работников в обществе и создает условия для осуществления профессиональной деятельности.

ЯкорьЯкорьСтатья 51 изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 51. Права, обязанности и ответственность педагогического работника

Якорь1. К занятию педагогической деятельностью допускаются лица, имеющие Якорьспециальное педагогическое или профессиональное образование по соответствующим профилям.

К работе в организациях образования не допускаются лица:

Якорь1) имеющие медицинские противопоказания;

Якорь2) состоящие на учете в психиатрическом и (или) наркологическом диспансере;

Якорь3) на основании ограничений, предусмотренных ЯкорьТрудовым кодексом Республики Казахстан.

Якорь2. Педагогический работник имеет право на:

Якорь1) занятие педагогической деятельностью с обеспечением условий для профессиональной деятельности;

Якорь2) занятие научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работой, внедрение новых методик и технологий в педагогическую практику;

Якорь3) индивидуальную педагогическую деятельность;

Якорь4) свободный выбор способов и форм организации педагогической деятельности при условии соблюдения требований государственного общеобязательного стандарта соответствующего уровня образования;

Якорь5) участие в работе коллегиальных органов управления организации образования;

Якорь6) повышение квалификации не реже одного раза в пять лет продолжительностью не более четырех месяцев;

Якорь7) досрочную аттестацию с целью повышения категории;

Якорь8) моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности в виде государственных наград, почетных званий, премий и именных стипендий;

Якорь9) защиту своей профессиональной чести и достоинства;

Якорь10) отсрочку от призыва на воинскую службу;

Якорь11) творческий отпуск для занятия научной деятельностью с сохранением педагогического стажа;

Якорь12) обжалование приказов и распоряжений администрации организации образования;

Якорь13) уважение чести и достоинства со стороны обучающихся, воспитанников и их родителей или иных законных представителей.

Якорь3. Педагогический работник обязан:

Якорь1) обладать соответствующими теоретическими и практическими знаниями и навыками преподавания в области своей профессиональной компетенции;

Якорь2) обеспечить качество предоставляемых образовательных услуг в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования;

Якорь3) воспитывать обучающихся в духе высокой нравственности, уважения к родителям, этнокультурным ценностям, бережного отношения к окружающему миру;

Якорь4) развивать у обучающихся жизненные навыки, компетенцию, самостоятельность, творческие способности;

Якорь5) постоянно совершенствовать свое профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень;

Якорь6) не реже одного раза в пять лет проходить аттестацию;

Якорь7) соблюдать Якорьправила педагогической этики;

Якорь8) уважать честь и достоинство обучающихся, воспитанников и их родителей или иных законных представителей;

ЯкорьПункт дополнена подпунктами 9 и 10 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.04.16 г. № 501-V

9) незамедлительно информировать правоохранительные органы о фактах уголовных правонарушений, совершенных обучающимися, в том числе в отношении обучающихся, либо ставших им известных фактах совершения таких правонарушений вне пределов организации образования;

10) в течение одного рабочего дня с момента выявления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, информировать органы системы профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних.

За нарушение обязанностей и совершение проступка, дискредитирующего звание педагогического работника, педагогический работник может быть привлечен к ответственности, установленной Якорьзаконами Республики Казахстан.

Якорь4. Не допускается привлечение педагогических работников к видам работ, не связанных с выполнением ими своих профессиональных обязанностей, за исключением случаев, предусмотренных законами Республики Казахстан.

См.: ЯкорьПриказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 января 2018 года № 32 «Об определении перечня документов, рекомендуемых для ведения отдельными категориями педагогических работников организаций среднего образования»

Якорь5. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный процесс в целях политической агитации, религиозной пропаганды или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим ЯкорьКонституции Республики Казахстан и законодательству Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья 52. Система оплаты труда работников организаций образования

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

1. Система оплаты труда работников государственных организаций образования определяется в порядке, установленном ЯкорьзаконодательствомРеспублики Казахстан.

Оплата труда работников частных организаций образования определяется их учредителями или уполномоченным на то лицом в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

Якорь2. ЯкорьПравила об исчислении заработной платы работников государственных организаций образования, финансируемых за счет средств бюджета, утверждаются уполномоченным органом в области образования по согласованию с Якорьуполномоченным органом в области труда.

Якорь3. Должностные оклады педагогических работников государственных учреждений и казенных предприятий образования, доплаты и надбавки, а также другие выплаты стимулирующего характера определяются Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 02.07.18 г. № 165-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4. Работникам организаций образования производятся доплата за работу в сельской местности, за классное руководство, за проверку тетрадей, письменных работ, за заведование учебными кабинетами, за углубленное преподавание предметов, за работу в режиме эксперимента, за работу с детьми с особыми образовательными потребностями и другие выплаты в порядке, определяемом Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

5. Должностные оклады профессорско-преподавательского состава и руководящих работников государственных организаций высшего и (или) послевузовского образования, имеющих особый статус, определяются с учетом повышающего коэффициента.

ЯкорьПункт 6 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 26.12.18 г. № 203-VI (введен в действие с 1 января 2019 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

6. Педагогическим работникам государственных организаций образования по основному месту работы устанавливается доплата при наличии соответствующего диплома:

за степень доктора философии (PhD), доктора по профилю в размере 17-кратного Якорьмесячного расчетного показателя, установленного законом о республиканском бюджете и действующего на 1 января соответствующего финансового года;

за ученую степень кандидата наук в размере 17-кратного месячного расчетного показателя, доктора наук в размере 34-кратного месячного расчетного показателя, установленных законом о республиканском бюджете и действующих на 1 января соответствующего финансового года.

ЯкорьВ пункт 7 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

7. Нормативная учебная нагрузка в неделю для исчисления месячной заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебно-воспитательный процесс в государственных организациях образования, устанавливается:

В подпункт 1 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1) 18 часов:

для организаций среднего образования и организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

для организаций дополнительного образования обучающихся и воспитанников;

Абзац пятый подпункта 1 введен в действие с 1 января 2008 года

для специализированных и специальных организаций образования;

Якорь2) 24 часов:

для дошкольных организаций и предшкольных групп дошкольного воспитания и обучения и предшкольных классов организаций образования;

для детских юношеских спортивных организаций образования;

Якорь3) 30 часов для воспитателей интернатных организаций, лагерей отдыха, общежитий организаций технического и профессионального, послесреднего образования;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 4 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального )

4) 25 часов для воспитателей специальных организаций образования и организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Продолжительность рабочего времени работников организаций образования, для которых не установлена нормативная учебная нагрузка, устанавливается в соответствии с Якорьтрудовым законодательством Республики Казахстан.

Годовая учебная нагрузка профессорско-преподавательского состава организаций высшего и (или) послевузовского образования устанавливается в пределах годовой нормы рабочего времени и утверждается руководителем организации высшего и (или) послевузовского образования на основании решения ученого совета.

ЯкорьВ пункт 8 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

8. При определении государственного образовательного заказа среднее соотношение количества обучающихся к преподавателям для расчета общей численности профессорско-преподавательского состава организаций высшего и (или) послевузовского образования, за исключением Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений, организаций образования в области культуры, Якорьутверждается уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьСтатья 53. Социальные гарантии

1. Педагогические работники имеют социальные гарантии на:

1) жилище, в том числе служебное и (или) общежитие, в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан;

ЯкорьВ подпункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) ежегодный оплачиваемый трудовой отпуск продолжительностью 56 календарных дней для педагогических работников и приравненных к ним лиц организаций среднего образования и организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования; 42 календарных дня - для педагогических работников организаций учебно-методического обеспечения, дошкольного и дополнительного образования.

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 02.07.18 г. № 165-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Педагогическим работникам образования, работающим в сельской местности:

1) по решению местных представительных органов устанавливаются повышенные не менее чем на двадцать пять процентов оклады и тарифные ставки по сравнению со ставками педагогических работников, осуществляющих педагогическую деятельность в городских условиях;

Якорь2) оказывается социальная поддержка по оплате коммунальных услуг и приобретению топлива за счет бюджетных средств в порядке и размерах, утвержденных местными представительными органами.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 2-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 24.12.08 г. № 111-IV (введен в действие с 1 января 2009 г.)

2-1. Педагогическим работникам образования, работающим в сельской местности, предоставляются дополнительные меры социальной поддержки, предусмотренные Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья 53 дополнена пунктом 2-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 24.12.08 г. № 111-IV (введен в действие с 1 января 2009 г.)

2-2. Педагогическим работникам образования, работающим в сельской местности, имеющим скот в личной собственности, предоставляются корма, земельные участки для пастьбы скота и сенокошения по решению местных представительных и исполнительных органов.

Якорь3. Педагогическим работникам организаций образования ежегодно за счет средств соответствующих бюджетов выплачивается:

Подпункт 1 введен в действие с 1 января 2008 года

1) в государственных организациях образования пособие на оздоровление один раз в календарном году при предоставлении им очередного трудового отпуска в размере, определяемом трудовым Якорьзаконодательством Республики Казахстан;

В подпункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь2) обладателю звания «ЯкорьЛучший преподаватель вуза» - государственный грант в размере 2 000-кратного Якорьмесячного расчетного показателя, Якорьнаправления расходования которого Якорьопределяются Правительством Республики Казахстан;

Подпункт 3 введен в действие с 1 января 2008 года

В подпункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3) обладателю звания «ЯкорьЛучший педагог» - вознаграждение в размере 1 000-кратного месячного расчетного показателя.

ЯкорьГлава 8. Государственное регулирование в области образования

Статья 54. Цели и формы государственного регулирования в области образования

1. Государственное регулирование в области образования направлено на создание условий, обеспечивающих реализацию конституционных прав на образование, и обеспечение высокого качества образовательных услуг, предоставляемых организациями образования.

Якорь2. Государственное регулирование в области образования осуществляется путем правового обеспечения, управления качеством образования, стандартизации, проведения контроля.

ЯкорьСтатья 55. Управление качеством образования

1. Управление качеством образования направлено на реализацию единой государственной политики в области образования и включает государственные и институциональные структуры, составляющие единую национальную систему оценки качества образования, рациональности использования средств, выделяемых на финансирование образования, и в целом эффективности функционирования системы образования.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Управление качеством образования осуществляется путем принятия управленческих решений на всех уровнях образования, за исключением технического и профессионального, послесреднего, послевузовского образования, на основании результатов образовательного мониторинга.

ЯкорьПункт 3 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3. Образовательный мониторинг Якорьосуществляется с помощью комплекса статистических и аналитических оценочных показателей для внешней и внутренней оценки качества системы образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктами 4 - 6 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие по истечении десяти календарных дней после его первого официального ).

В пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4. ЯкорьВнешняя оценка учебных достижений является одним из видов независимого от организаций образования мониторинга за качеством обучения.

В организациях начального, основного среднего, общего среднего образования внешняя оценка учебных достижений осуществляется в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися общеобразовательных учебных программ, предусмотренных государственными общеобязательными стандартами образования.

В организациях высшего и (или) послевузовского образования внешняя оценка учебных достижений осуществляется в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом высшего образования.

ЯкорьПункт 5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. Внешняя оценка учебных достижений проводится в организациях среднего, высшего и (или) послевузовского образования:

Якорь1) в начальной школе - выборочно с целью мониторинга учебных достижений;

Якорь2) в основной школе - выборочно с целью мониторинга учебных достижений и оценки эффективности организации учебного процесса;

Якорь3) в общей средней школе - с целью оценивания уровня учебных достижений;

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4) в организации высшего и (или) послевузовского образования - выборочно с целью мониторинга освоения типовых учебных программ цикла общеобразовательных дисциплин.

ЯкорьВ пункт 6 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

6. Перечень организаций Якорьсреднего, Якорьвысшего и (или) послевузовского образования, по которым проводится внешняя оценка учебных достижений, определяется уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 7 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

7. Организация, осуществляющая комплекс мероприятий по проведению внешнего оценивания качества образовательных услуг:

Якорь1) разрабатывает и внедряет задания комплексного тестирования для лиц, поступающих в организации образования, реализующие образовательные программы высшего образования;

Якорь2) разрабатывает и внедряет технологии контроля качества учебного процесса, моделей конкурсного формирования контингента обучающихся в организациях образования;

Якорь3) проводит научно-методические исследования по теории и методологии тестирования измерения качества образования и его соответствия требованиям государственных общеобязательных стандартов образования.

ЯкорьСтатья 56. Государственные общеобязательные стандарты образования

Якорь1. В Республике Казахстан устанавливаются государственные общеобязательные стандарты образования, определяющие совокупность общих требований по каждому уровню образования к:

ЯкорьВ подпункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

1) содержанию образования с ориентиром на результаты обучения;

Якорь2) максимальному объему учебной нагрузки обучающихся и воспитанников;

Якорь3) уровню подготовки обучающихся;

ЯкорьПункт дополнен пунктом 4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

4) сроку обучения.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2. Государственные общеобязательные стандарты соответствующих уровней образования обязательны для всех организаций образования независимо от типов и видов.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 3 в соответствии ЯкорьЗаконом РК от 03.12.15 г. № 433-V

3. Государственные общеобязательные стандарты образования разрабатываются с учетом инклюзивного образования.

ЯкорьВ статью 57 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (введен в действие по истечении шести месяцев после его первого официального ); изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 16.05.14 г. № 203-V (Якорьсм. стар. ред.)

Заголовок статьи 57 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

Статья 57. Лицензирование деятельности в сфере образования

1. Образовательная деятельность юридических лиц (далее - лицензиат) подлежит лицензированию в соответствии с ЯкорьзаконодательствомРеспублики Казахстан о разрешениях и уведомлениях.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

2. Лицензирование деятельности в сфере образования юридических лиц, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, производится по квалификациям, для Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений по группам специальностей.

При этом в приложении к лицензии на занятие образовательной деятельностью указываются шифр, наименование, срок обучения по квалификации, для Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений по группам специальностей в соответствии с Якорьклассификатором специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования.

Лицензирование деятельности в сфере образования юридических лиц, реализующих образовательные программы высшего и (или) послевузовского образования, производится по направлениям подготовки кадров.

При этом в приложении к лицензии на занятие образовательной деятельностью указываются код и наименование направления подготовки кадров в соответствии с Якорьклассификатором по направлениям подготовки кадров.

См.: ЯкорьПриказ Министра национальной экономики Республики Казахстан от 6 января 2015 года № 3 «Об утверждении форм заявлений для получения и переоформления лицензии и (или) приложения к лицензии, форм лицензий и (или) приложений к лицензиям»

ЯкорьПункт 3 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

3. Лицензиар создает консультативно-совещательный орган для коллегиального и гласного рассмотрения вопросов выдачи лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью, переоформления лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью в связи с реорганизацией организации образования.

ЯкорьПункт 4 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 21.07.15 г. № 337-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. Действие лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью ограничивается пределами административно-территориальной единицы по месту регистрации лицензиата (согласно юридическому адресу), за исключением лицензиата, осуществляющего образовательную деятельность через филиалы, имеющие статус международных школ.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.07.15 г. № 337-V; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4-1. Филиалы некоммерческих организаций, имеющие статус международных школ, вправе осуществлять образовательную деятельность, подлежащую лицензированию, на основании лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью, выданной этой некоммерческой организации.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5. Лицензиар имеет право приостановить действие лицензии на занятие образовательной деятельностью на срок до шести месяцев в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан об административных правонарушениях.

В период приостановления действия лицензии на занятие образовательной деятельностью лицензиат обеспечивает продолжение учебно-воспитательного процесса и устранение нарушений, повлекших приостановление действия лицензии на занятие образовательной деятельностью.

ЯкорьПункт 6 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

6. В случае реорганизации организации образования путем изменения ее вида имеющиеся у нее лицензия и (или) приложение к лицензии на занятие образовательной деятельностью подлежат переоформлению в случае подтверждения соответствия вновь возникшей в результате реорганизации организации образования квалификационным требованиям, предъявляемым при лицензировании образовательной деятельности.

В случае реорганизации организаций образования, финансируемых за счет средств бюджета, лицензиар проводит проверку соответствия реорганизуемой организации образования квалификационным требованиям, предъявляемым при лицензировании образовательной деятельности, до проведения реорганизации.

После проведения реорганизации лицензиат подает заявление на переоформление лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью, а лицензиар выдает лицензию и (или) приложение к лицензии на занятие образовательной деятельностью на основании проведенной ранее лицензиаром проверки на соответствие квалификационным требованиям, предъявляемым при лицензировании образовательной деятельности.

Для переоформления лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью лицензиат подает Якорьзаявление по форме, утверждаемой уполномоченным органом в области образования, документ, подтверждающий уплату лицензионного сбора, а также:

1) копии документов, содержащих информацию об изменениях, послуживших основанием для переоформления лицензии и (или) приложения к ней;

2) сведения и документы о соответствии квалификационным требованиям, предъявляемым при лицензировании образовательной деятельности.

Лицензиар отказывает в переоформлении лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью по основанию, предусмотренному настоящим пунктом, в случае:

1) непредставления или ненадлежащего оформления документов, указанных в части четвертой настоящего пункта;

2) несоответствия заявителя квалификационным требованиям, предъявляемым при лицензировании образовательной деятельности.

Лицензия и (или) приложение к лицензии на занятие образовательной деятельностью переоформляются в течение тридцати календарных дней со дня представления заявления с соответствующими документами.

До переоформления лицензии и (или) приложения к лицензии на занятие образовательной деятельностью лицензиат осуществляет деятельность на основании лицензии, подлежащей переоформлению.

См.также: ЯкорьПриказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 июня 2015 года № 391 «Об утверждении квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности, и перечня документов, подтверждающих соответствие им», Якорьстандарт государственной услуги «Выдача лицензии на образовательную деятельность»

ЯкорьЗакон дополнен статьей 57-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 16.05.14 г. № 203-V

Статья 57-1. Уведомление о начале или прекращении осуществления деятельности в сфере дошкольного воспитания и обучения

ЯкорьВ пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1. Деятельность организации образования, реализующей общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, осуществляется в уведомительном порядке в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан о разрешениях и уведомлениях.

Якорь2. Прием уведомлений о начале или прекращении осуществления деятельности в сфере дошкольного воспитания и обучения осуществляется уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьЯкорьЯкорьЯкорьСтатья 58. Исключена в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья 59. Государственный контроль в системе образования

В пункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 16.05.14 г. № 203-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1. Государственный контроль в системе образования направлен на обеспечение государством права на образование и соблюдение юридическими лицами, а также индивидуальными предпринимателями без образования юридического лица, реализующими общеобразовательные учебные и образовательные программы, соответствия осуществляемой ими образовательной деятельности требованиям законодательства Республики Казахстан в области образования и Якорьзаконодательства Республики Казахстан о разрешениях и уведомлениях и осуществляется уполномоченным органом в области образования, местными исполнительными органами в пределах их компетенции.

Якорь2. Объектами государственного контроля в системе образования являются:

В подпункт 1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

1) образовательная деятельность юридических лиц, реализующих общеобразовательные учебные и образовательные программы;

ЯкорьВ подпункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) уровень освоения обучающимися соответствующих общеобразовательных учебных и образовательных программ.

Якорь3. Основными видами государственного контроля являются:

1) государственная аттестация организаций образования;

2) исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

В подпункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3) контроль за соблюдением законодательства Республики Казахстан об образовании и квалификационных требований, предъявляемых к образовательной деятельности.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

4. ЯкорьГосударственная аттестация организаций образования независимо от ведомственной подчиненности проводится один раз в пять лет в плановом порядке государственными органами управления образованием в соответствии с их компетенцией.

Часть вторая пункта 4 действует с 1 января 2017 года до 1 января 2020 года (Якорьсм. стар. ред.)

См. редакцию действующую с Якорь1 января 2020 года

Для организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, а также высшего и послевузовского образования в военных, специальных учебных заведениях, государственная аттестация осуществляется также по специальностям.

Часть третья пункта 4 Якорьдействует до 1 января 2020 года

Организации образования, прошедшие институциональную и специализированную аккредитацию в аккредитационных органах, внесенных в Якорьреестр аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования и образовательных программ, освобождаются от процедуры государственной аттестации по аккредитованным образовательным программам (специальностям) на срок аккредитации, но не более 5 лет.

Государственная аттестация организаций медицинского и фармацевтического образования осуществляется Якорьуполномоченным органом в области здравоохранения.

Первая государственная аттестация проводится во вновь созданных:

Якорь1) организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, через четыре года;

ЯкорьПодпункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (действует с 1 января 2017 года до 1 января 2020 года) (Якорьсм. стар. ред.)

См. редакцию подпункта 2 действующую с Якорь1 января 2020 года

2) организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования в военных, специальных учебных заведениях, не позже года первого выпуска специалистов;

Якорь3) дошкольных организациях и организациях дополнительного образования через три года.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 24.05.18 г. № 156-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4-1. Организации образования ежегодно проводят самооценку образовательной деятельности и представляют материалы самооценки в государственные органы управления образованием.

Якорь5. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 24.05.18 г. № 156-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь6. Исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь7. Исключен в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьВ пункт 8 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.); Якорь3аконом РК от 06.01.11 г. № 378-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 16.05.14 г. № 203-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконаРК от 24.05.18 г. № 156-VI (Якорьсм. стар. ред.)

8. Государственный контроль в системе образования осуществляется в форме проверок и Якорьпрофилактического контроля в соответствии с ЯкорьПредпринимательским кодексом Республики Казахстан.

ЯкорьСтатья дополнена пунктами 8-1 - 8-4 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 16.05.14 г. № 203-V

В пункт 8-1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

8-1. При приостановлении действия лицензии на занятие образовательной деятельностью лицензиат имеет право завершить учебный год обучения с выдачей документа об образовании.

ЯкорьВ пункт 8-2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

8-2. При приостановлении действия лицензии на занятие образовательной деятельностью лицензиат не вправе:

1) участвовать в конкурсе на размещение государственного образовательного заказа;

ЯкорьПодпункт 2 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

2) производить действия с лицензией и (или) приложением к лицензии на занятие образовательной деятельностью (прекращение, переоформление, получение новых приложений к приостановленной лицензии на занятие образовательной деятельностью);

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 3 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V

3) осуществлять прием на обучение.

Якорь8-3. При приостановлении деятельности организаций образования, осуществляющих деятельность в уведомительном порядке, организации образования не вправе:

1) участвовать в конкурсе на размещение государственного образовательного заказа;

2) осуществлять деятельность до устранения нарушений и возобновления деятельности уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьВ пункт 8-4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 29.10.15 г. № 376-V (введен в действие с 1 января 2016 года) (Якорьсм. стар. ред.)

8-4. Организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, осуществляющие деятельность в уведомительном порядке, подлежат проверке в соответствии с ЯкорьПредпринимательским кодексом Республики Казахстан.

Уполномоченный орган в области образования имеет право приостановить деятельность организаций образования, осуществляющих деятельность в уведомительном порядке, в порядке, предусмотренном ЯкорьКодексом Республики Казахстан об административных правонарушениях.

При неустранении нарушений, выявленных в результате проверки и (или) государственной аттестации субъектами, предоставляющими услуги по дошкольному воспитанию и обучению, уполномоченный орган в области образования исключает организацию образования из реестра уведомлений о начале или прекращении осуществления деятельности по дошкольному воспитанию и обучению.

Якорь9. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.)

10. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.)

Якорь11. Международные и иностранные организации образования и их филиалы, созданные на территории Республики Казахстан, проверяются в соответствии с законами Республики Казахстан.

12. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.)

13. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.)

14. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.)

15. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.)

16. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 17.07.09 г. № 188-IV (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья 60. Права и обязанности должностных лиц, осуществляющих государственный контроль

1. Должностные лица, осуществляющие государственный контроль в области образования, должны обладать необходимой квалификацией и проходить соответствующее обучение в системе дополнительного образования не реже одного раза в пять лет.

Якорь2. Должностные лица, осуществляющие государственный контроль в области образования, имеют право:

1) при предъявлении служебного удостоверения беспрепятственно посещать организации, учреждения и предприятия образования в целях обследования, а ведомственные организации образования - с учетом установленного режима их посещения;

2) при проведении проверки запрашивать любую необходимую информацию, знакомиться с оригиналами документов, относящихся к предмету проверки.

Якорь3. Должностные лица, осуществляющие государственный контроль в области образования, обязаны:

1) соблюдать законодательство Республики Казахстан, права и законные интересы субъектов образовательной деятельности;

Якорь2) проводить проверки на основании и в строгом соответствии с порядком, установленным настоящим Законом и иными нормативными правовыми актами Республики Казахстан;

См.: ЯкорьСовместный приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 июля 2015 года № 479 и и.о. Министра национальной экономики Республики Казахстан от 31 июля 2015 года № 583 «Об утверждении критериев оценки степени риска и форм проверочных листов по проверкам за системой образования»

Якорь3) не препятствовать установленному режиму работы организации образования в период проведения проверки;

Якорь4) своевременно и в полной мере исполнять предоставленные в соответствии с законами Республики Казахстан полномочия по предупреждению, выявлению и пресечению нарушений требований, установленных законодательством Республики Казахстан в области образования;

ЯкорьПодпункт 5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

5) вручать организации образования акт о результатах проверки в день ее окончания;

Якорь6) обеспечивать сохранность полученных документов и сведений, полученных в результате проведения проверки.

Якорь4. Действия (решения) должностных лиц, осуществляющих государственный контроль в области образования, и послужившая основанием для совершения действий (принятия решений) информация могут быть обжалованы заинтересованным лицом вышестоящему должностному лицу и (или) в суд.

См: ЯкорьСовместный приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 719 и и.о. Министра национальной экономики Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 843 «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов по проверкам за системой образования»

ЯкорьГлава 9. Финансовое обеспечение системы образования

Статья 61. Система, принципы и источники финансирования

1. Система финансирования образования - совокупность республиканского и местных бюджетов, других источников доходов.

Якорь2. Система финансирования образования основывается на принципах:

1) эффективности и результативности;

2) приоритетности;

3) прозрачности;

4) ответственности;

5) разграничения и самостоятельности всех уровней бюджетов.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.05.17 г. № 60-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Источниками финансирования образования являются:

1) бюджетное финансирование содержания государственных учреждений образования;

2) бюджетное финансирование государственного образовательного заказа;

3) доходы от оказания платных услуг, не противоречащих законодательству Республики Казахстан;

Подпункт 4 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

4) кредиты финансовых организаций;

Пункт дополнен подпунктом 4-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

4-1) бюджетное финансирование стипендиальных программ;

ЯкорьПодпункт 5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 16.11.15 г. № 403-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5) благотворительная помощь, безвозмездные отчисления и пожертвования, гранты, вклады учредителей (участников) организаций образования, средства инвестиционных доходов эндаумент-фондов организаций высшего и (или) послевузовского образования.

Источниками финансирования государственного образовательного заказа на подготовку кадров с высшим и послевузовским образованием являются средства республиканского и местных бюджетов.

ЯкорьСтатья 62. Государственное финансирование организаций образования

1. Государство обеспечивает выделение бюджетных средств на образование с учетом его приоритетности.

Якорь2. Финансирование государственных организаций образования осуществляется за счет бюджетных средств на основе требований, устанавливаемых государственными общеобязательными стандартами образования по уровням образования, и норм, определяемых законодательством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

3. Финансирование государственных учреждений образования за счет бюджетных средств обеспечивает содержание и выполнение функций учреждений в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования.

Финансирование государственных учреждений образования, в которых реализуется Якорьподушевое нормативное финансирование, осуществляется в объеме, определяемом методикой подушевого нормативного финансирования и иными расходами, предусмотренными законодательством Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

4. Финансирование государственных предприятий образования, организаций образования других организационно-правовых форм осуществляется на основе государственного образовательного заказа.

Объем государственного образовательного заказа для государственных предприятий образования определяется в соответствии с методикой подушевого нормативного финансирования и иными расходами, предусмотренными законодательством Республики Казахстан, за исключением Академии правосудия, медицинских, военных, специальных учебных заведений, организаций образования в области культуры, а также республиканских организаций среднего образования, объем финансирования которых определяется уполномоченным органом соответствующей отрасли самостоятельно.

ЯкорьПеречень услуг, связанных с государственным образовательным заказом, утверждается уполномоченным органом в области образования.

Доходы от реализации услуг, предоставляемых в рамках государственного образовательного заказа, оставшиеся в результате финансово-хозяйственной деятельности организаций образования за текущий финансовый год, используются ими в очередном финансовом году.

Якорь4-1. Исключен в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4-2 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI; изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4-2. Местные исполнительные органы размещают государственный образовательный заказ в организациях среднего образования вне зависимости от формы собственности.

ЯкорьВ пункт 5 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. Государственный образовательный заказ на подготовку кадров, повышение квалификации и переподготовку квалифицированных работников и специалистов должен содержать:

1) направления подготовки кадров;

2) объем государственного образовательного заказа по формам обучения (количество мест, грантов);

3) среднюю стоимость расходов на обучение одного обучающегося (специалиста).

ЯкорьПри размещении государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим или послевузовским образованием в государственных учреждениях образования указываются администратор бюджетной программы и наименование организации образования.

В государственный образовательный заказ также включаются подготовка кадров в учебных заведениях и (или) их филиалах, созданных в порядке, предусмотренном Якорьпунктом 4 статьи 65 настоящего Закона, а также обучение иностранцев и лиц без гражданства на подготовительных отделениях организаций высшего и (или) послевузовского образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 5-1 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (введены в действие с 1 января 2015 года); изложена в редакции ЯкорьЗакона РК от 13.11.15 г. № 398-V (действует с 1 января 2017 года до 1 января 2020 года) (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

См. редакцию пункта 5-1 действующую с Якорь1 января 2020 года

В пункт 5-1 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

5-1. Финансирование подготовки кадров с высшим или послевузовским образованием на основе образовательного гранта или государственного образовательного заказа осуществляется в организациях образования, прошедших аккредитацию в аккредитационных органах, внесенных в реестр признанных аккредитационных органов, за исключением Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений.

Якорь6. Государственный образовательный заказ, размещаемый в организациях дошкольного воспитания и обучения, должен содержать количество воспитанников и среднюю стоимость расходов на одного воспитанника.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 6-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 05.07.17 г. № 88-VI

6-1. Государственный образовательный заказ, размещаемый в организациях среднего образования, должен содержать количество учащихся и среднюю стоимость расходов на одного учащегося.

Якорь7. Требования к содержанию государственного образовательного заказа по учебно-методическому обеспечению системы образования определяются уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьВ пункт 8 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (введено в действие с 1 января 2019 г.) (Якорьсм. стар. ред.)

8. Государственный образовательный заказ на финансирование высшего или послевузовского образования с присуждением степени «бакалавр» или «магистр» размещается в виде образовательных грантов дифференцированно в зависимости от образовательных программ, вида и статуса организации высшего и (или) послевузовского образования.

См.: ЯкорьПисьмо Министерства образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2011 года № 3-10-4/1952 «Многие высшие учебные заведения устанавливают оплату за обучение ниже размера государственного образовательного гранта»

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 9 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

9. Финансирование обучения иностранцев, в том числе лиц казахской национальности, не являющихся гражданами Республики Казахстан, по стипендиальным программам в казахстанских организациях высшего и (или) послевузовского образования осуществляется путем выделения бюджетных средств на соответствующий период обучения.

ЯкорьСтатья 63. Предоставление организациями образования товаров (работ, услуг) на платной основе

1. Образовательные услуги, оказываемые организациями образования обучающимся и воспитанникам за счет бюджетных средств, предоставляются бесплатно.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

2. Государственным учреждениям образования и организациям среднего образования в организационно-правовой форме государственных предприятий на праве хозяйственного ведения запрещается:

1) предоставлять обучающимся и воспитанникам образовательные услуги на платной основе в рамках государственного общеобязательного стандарта образования;

2) взимать с учащихся и педагогических работников деньги, за исключением случаев, предусмотренных Якорьпунктом 3 статьи 63 настоящего Закона.

Государственные учреждения образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования по специальностям искусства, а также образовательные программы технического и профессионального образования, вправе предоставлять образовательные услуги на платной основе сверх объемов образовательных услуг, оказываемых за счет бюджетных средств.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 19.05.15 г. № 315-V (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

3. Государственные учреждения образования и организации среднего образования в организационно-правовой форме государственных предприятий на праве хозяйственного ведения вправе предоставлять на платной основе с заключением договора об оказании Якорьплатных услугследующие товары (работы, услуги) сверх требований государственных общеобязательных стандартов образования по:

1) реализации дополнительных образовательных программ (развития детского и юношеского творчества, склонностей и интересов в области спорта, культуры и искусства, повышения квалификации специалистов);

2) организации дополнительных занятий с отдельными обучающимися по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин) сверх учебного времени, выделенного по учебному плану и программам;

3) организации углубленного изучения с обучающимися основ наук по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин);

4) организации и проведению различных мероприятий: спортивных соревнований, семинаров, совещаний, конференций среди обучающихся и воспитанников, педагогических работников и взрослого населения, а также по разработке и реализации учебно-методической литературы;

5) предоставлению в пользование музыкальных инструментов и дополнительных услуг Интернет-связи;

6) организации летнего отдыха, Якорьобеспечению питания обучающихся и воспитанников, участников различных мероприятий, проводимых в организациях образования;

7) отпуску теплоэнергии, подаваемой энергоустановками и котельными;

ЯкорьВ подпункт 8 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.11.15 г. № 398-V (Якорьсм. стар. ред.)

8) организации профессионального образования (переподготовке и повышению квалификации квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена);

9) организации производства и реализации продукции учебно-производственных мастерских, учебных хозяйств, учебно-опытных участков;

ЯкорьПункт дополнен подпунктом 10 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

10) проведению научных исследований.

ЯкорьВоенные, специальные учебные заведения также вправе предоставлять на платной основе товары (работы, услуги) сверх требований государственных общеобязательных стандартов образования в соответствии с правилами оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) военными, специальными учебными заведениями и расходования ими денег от реализации товаров (работ, услуг), утверждаемыми первыми руководителями тех государственных органов, в ведении которых находятся военные, специальные учебные заведения.

ЯкорьПравила оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) Академией правосудия и расходования ею денег от реализации товаров (работ, услуг) утверждаются уполномоченным органом по организационному и материально-техническому обеспечению деятельности Верховного Суда, местных и других судов.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 21.02.19 г. № 227-VI (см. Якорьпорядок введения в действие) (Якорьсм. стар. ред.)

4. Цены на товары (работы и услуги) государственных учреждений образования, предоставляемые на платной основе, подлежат утверждению в порядке, установленном Якорьзаконодательством Республики Казахстан.

ЯкорьЦены на товары (работы, услуги) военных, специальных учебных заведений, предоставляемые на платной основе, утверждаются первыми руководителями тех государственных органов, в ведении которых находятся военные, специальные учебные заведения, по предложениям их руководителей.

Цены на товары (работы, услуги) Академии правосудия утверждаются Академией правосудия по согласованию с уполномоченным органом по организационному и материально-техническому обеспечению деятельности Верховного Суда, местных и других судов.

Якорь5. Частные организации образования используют доходы от реализации товаров (работ и услуг), предоставленных на платной основе, в том числе за обучение в рамках государственных общеобязательных стандартов образования, средства учредителей и другие, не запрещенные законодательством, источники финансирования самостоятельно.

ЯкорьВ пункт 6 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

6. Взаимоотношения организации образования, оказывающей услуги на платной основе, и обучающегося (воспитанника), его родителей и иных законных представителей регулируются договором.

В случае оплаты обучающимся расходов за весь период обучения единовременно на момент заключения договора сумма оплаты является неизменной до окончания срока обучения.

При поэтапной оплате обучения сумма оплаты может быть изменена не более одного раза в год в случае увеличения заработной платы и с учетом индекса инфляции.

ЯкорьСтатья 64. Развитие материально-технической базы организаций образования

1. Создание и развитие материально-технической базы государственных организаций образования осуществляется за счет бюджетных средств, доходов от услуг, оказываемых на платной основе, иных источников, не запрещенных законодательством Республики Казахстан.

Якорь2. Организации образования имеют право владеть и пользоваться имуществом в порядке, определенном Якорьзаконодательством Республики Казахстан. Государственное имущество организации образования не подлежит изъятию или использованию в целях, противоречащих основным задачам организации образования.

ЯкорьВ пункт 3 внесены изменения в соответствии с Якорь3аконом РК от 01.03.11 г. № 414-IV (Якорьсм. стар. ред.)

3. Приватизация организаций образования осуществляется в соответствии с ЯкорьЗаконом Республики Казахстан «О государственном имуществе» и по согласованию с уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьСтатья дополнена пунктом 4 в соответствии с Якорь3аконом РК от 24.10.11 г. № 487-IV; внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 172-VI (Якорьсм. стар. ред.)

4. Государственные организации среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, получившие на конкурсной основе гранты «ЯкорьЛучшая организация среднего образования», «ЯкорьЛучшая организация технического и профессионального, послесреднего образования», расходуют гранты на материально-техническое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса.

ЯкорьЗакон дополнен статьей 64-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

Статья 64-1. Ответственность государства по обязательствам организаций среднего образования в организационно-правовой форме государственных предприятий на праве хозяйственного ведения

При недостаточности денег у организации среднего образования в организационно-правовой форме государственного предприятия на праве хозяйственного ведения субсидиарную ответственность по ее обязательствам несет административно-территориальная единица средствами соответствующего бюджета.

ЯкорьГлава 10. Международная деятельность в сфере образования

Статья 65. Международное сотрудничество и внешнеэкономическая деятельность

1. Международное сотрудничество Республики Казахстан в области образования осуществляется на основе законодательства Республики Казахстан и международных договоров Республики Казахстан.

ЯкорьВ пункт 2 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 15.07.11 г. № 461-IV (Якорьсм. стар. ред.); ЯкорьЗаконом РК от 13.02.12 г. № 553-IV (Якорьсм. стар. ред.)

2. Организации образования в соответствии со спецификой своей работы имеют право устанавливать прямые связи с зарубежными организациями образования, науки и культуры, международными организациями и фондами, заключать двусторонние и многосторонние договоры о сотрудничестве, участвовать в международных программах обмена студентами, магистрантами, докторантами, педагогическими и научными работниками, вступать в международные неправительственные организации (ассоциации) в области образования.

Военные и специальные учебные заведения имеют право в соответствии с международными договорами и контрактами осуществлять подготовку специалистов из числа иностранных граждан.

Организации образования вправе заниматься внешнеэкономической деятельностью в порядке, определенном законодательством Республики Казахстан и уставом организации образования.

Якорь3. ЯкорьПорядок осуществления международного сотрудничества организациями образования Республики Казахстан устанавливается уполномоченным органом в области образования.

ЯкорьВ пункт 4 внесены изменения в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 09.01.12 г. № 535-IV (Якорьсм. стар. ред.)

4. Создание международных и иностранных учебных заведений в Республике Казахстан и (или) их филиалов осуществляется на основе международных договоров или по решению Правительства Республики Казахстан.

Присвоение статуса международной школы осуществляется по Якорьрешению Правительства Республики Казахстан в Якорьпорядке, определяемом им.

ЯкорьПункт 5 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 24.05.18 г. № 156-VI (Якорьсм. стар. ред.)

5. Лицензирование образовательной деятельности международных учебных заведений и учебных заведений, создаваемых на территории Республики Казахстан другими государствами или их юридическими и физическими лицами, их филиалов, а также контроль и аккредитация таких учебных заведений осуществляются в соответствии с Якорьзаконодательством Республики Казахстан, если иное не предусмотрено международными договорами, ратифицированными Республикой Казахстан.

ЯкорьСтатья 66. Удовлетворение образовательных потребностей зарубежной казахской диаспоры

1. Лица казахской национальности, не являющиеся гражданами Республики Казахстан, имеют право на получение образования в Республике Казахстан.

Якорь2. Государство содействует удовлетворению образовательных потребностей зарубежной казахской диаспоры.

Якорь3. Создание организаций образования для казахской диаспоры за рубежом и предоставление ей финансово-материальной помощи осуществляются в порядке, установленном международными договорами.

ЯкорьГлава 11. Ответственность за нарушение законодательства Республики Казахстан в области образования

 Статья 67. Ответственность за нарушение законодательства Республики Казахстан в области образования

Нарушение законодательства Республики Казахстан в области образования влечет ответственность в соответствии с Якорьзаконами Республики Казахстан.

 ЯкорьЗакон дополнен статьей 67-1 в соответствии с ЯкорьЗаконом РК от 04.07.18 г. № 171-VI

Статья 67-1. Переходные положения

1. Срок действия лицензии на занятие образовательной деятельностью и (или) приложений к лицензии, выданных по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образования, в связи с изменением наименования подвида деятельности распространяется на период обучения лиц, поступивших до 1 января 2019 года.

2. В случае переоформления лицензии на занятие образовательной деятельностью и (или) приложений к лицензии, выданных по образовательным программам высшего и (или) послевузовского образования, в связи с изменением наименования подвида деятельности организации высшего и (или) послевузовского образования вправе выдавать документ об образовании по специальности лицам, зачисленным в них до 1 января 2019 года.

  ЯкорьЗаголовок главы 12 изложен в редакции ЯкорьЗакона РК от 04.07.18 г. № 171-VI (Якорьсм. стар. ред.)

Глава 12. Заключительные и переходные положения

 Статья 68. Введение в действие настоящего Закона

1. Настоящий Закон вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального Якорьопубликования, за исключением части второй Якорьпункта 2 статьи 8, абзаца второго Якорьпункта 6, абзацев второго и пятого Якорьподпункта 1) пункта 7, Якорьподпунктов 2), 3) пункта 8 статьи 52 и Якорьподпунктов 1), 3) пункта 3 статьи 53, которые вводятся в действие с 1 января 2008 года.

ЯкорьПункт 2 изложен в редакции Якорь3акона РК от 24.10.11 г. № 487-IV (Якорьсм. стар. ред.)

2. Лица, поступившие на обучение с соответствующими сроками обучения в организации образования до введения в действие настоящего Закона, заканчивают обучение по образовательным программам, действовавшим на момент поступления на обучение, с выдачей документа об образовании установленного образца, действовавшего на момент поступления на обучение.

Якорь3. Признать утратившим силу ЯкорьЗакон Республики Казахстан от 7 июня 1999 г. «Об образовании» (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 1999 г., № 13, ст. 429; № 23, ст. 927; 2001 г., № 13-14, ст. 173; № 24, ст. 338; 2004 г., № 18, ст. 111; № 23, ст. 142; 2006 г., № 1, ст. 5; № 3, ст. 22; № 12, ст. 71; № 15, ст. 92; 2007 г., № 2, ст. 18; № 9, ст. 67).

Президент Республики Казахстан

Н. НАЗАРБАЕВ

Астана, Акорда, 27 июля 2007 года

№ 319-III ЗРК